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小学数学认识人民币说课稿 教材分析 《认识人民币》是义务教育课程标准实验教科书数学 （人教版）一年级下册第 5 单元的教学内容人民币是我国法定的货币在人们的 生活中起着重要的作用让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对 100 以内数的认知认识人民币一方面使学生初步知道人民币的 基本知识和懂得如何使用人民币提高社会实践能力； 另一方面加深对 以内数的概念的理解体会数学与现实生活的密切联系学生分析 一年级儿童年龄小缺乏社会经验上市场购物的机会也少对人民币只是初步的认识对于要用到钱才能买到东西这一朴素的等价交换的原则只有初步的意识本节课的教学会使学生对人民币有进一步的认识使学生在简单的活动中感知人民币的币值和人民币的商品功能 设计理念 数学知识要加强与社会生活的联系培养学生对数学的兴趣使人人学有价值的数学 适当调整教材的呈现方式力争体现《数学课程标准》的理念课堂上以“聪聪”和“明明”两个小精灵为主线让它们成为学生学习的伙伴帮助学生解决难题； 当它们自己遇到难题时让学生帮助解决进一步激起学生学习的兴趣 教学目标 1 ．认识人民币的单位：元、角、分知道 1 元=10 角 ．培养实际生活中的购物能力提高社会交往和社会实践能力 ．通过购物活动初步体会人民币在社会生活、 商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币 课前准备 多媒体课件、玩具熊笔、橡皮、尺、练习本等每个学生一个钱袋（内装各种面值的