教案新部编本：探索三角形全等的条件.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 r \? ?- 二〕r—— 探索三角形全等的条件（第 1 课时 SSS） 一、学生知识状况分析 学生的知识技能基础： 学生在前几节中， 已经了解了三角形的有关概念 （内 角、外角、中线、高、角平分线） ，以及三角形三边之间的关系、图形的全等和 全等三角形等， 对本节课要学习的三角形的稳定性和三角形全等条件中的 “边边 边”来说已经具