实验幼儿园三年发展规划方案.docVIP

试验幼稚园三年发展计划 一、幼稚园基础分析 1．保教工作质量高。含有科学管理运行机制，园内系统合理运转，整体优化，各项工作在区里名列前茅，形成了比较稳定、显著园风园貌。即：严谨规范教养工作秩序，友好奋进老师集体，温馨挚爱育人环境。园内各项制度健全，多种统计齐备，并曾数次在市、区进行展示，供幼教同行交流和参考。数次举行全国、市、区范围内经验交流和研讨会。其中有：北京市教育学会年会研讨会、区园长办园思绪和实践研讨会、两位优异老师教育特色研讨会、资料管理现场会、伙食制作展示会等。每十二个月平均10次面向本市、本区乃至全国各地幼稚园开放，其内容包含管理经验、教育活动、环境创设、卫生保健、资料管理等，均收到很好效果，为实现我园办成市级学前教育示范性基地、发挥示范园示范辐射作用奠定了基础和条件。 2．队伍整体素质高。在培养青年老师、造就名师方面，含有一定经验和成绩。幼稚园形成了一支师德到位、业务优良、肯于合作、勤于钻研老师队伍。老师们对教育含有科学严谨治学态度，全员参与本园市级“十五”计划课题研究，并有6人担任子课题课题责任人，还有6人参与区里其它课题研究，含有一定教育研究能力。老师学历达成示范园要求，有60％老师获全国、市区级荣誉，学科带头人、骨干老师、期望之星累计6人。 有一个敬业奉献、团结合作、作风民主领导班子。班子组员精通业务，在正确教育及管理思想指导下，形成了较为成熟而稳定办园理念，有一定管理水平。 3．教育科研有成效。树立了“科研兴园、研究育人”办园思绪，含有开展教育研究基础和气氛，其中对幼儿数学教育研究系统深入、持久。在开展“幼儿活动中数学教育”研究中，全园总结编著了《幼儿日常生活中数学教育》一书和教改论文“幼儿活动中数学教育”。现在“幼儿数学探究教育”为北京市“十五”计划立项课题，并正在研究中。经过研究，初步形成了幼儿数学教育园本课程。我园对外观摩活动中，90％是以数学教育活动为主，幼儿数学教育特色初见成效。 4．办园效益高。办园历史悠久，社会声誉好，家长和幼儿满意率高，幼稚园率优异入市级示范园行列。 5．幼稚园教育开放体系有待深入完善。扩大开放新形势和信息时代到来，肯定要讨教育是一个开放教育。打破封闭体系，形成教育开放系统，是我旧以后应该加以强调。首先，我园是一所老园，传统建设不轻易，传统改变更不轻易，要使我园踏着教育改革和发展步伐不停前进，就要辩证、理性分析传统，不囿于习惯，在继承和发扬优良传统同时，根据时代要求，开放地吸收和接纳多种信息资源，兼容并蓄，为我所用，从而实现优化整合。其次，作为市级示范园，更要以开放姿态面向社会，应努力开创小区学前教育新局面，经过开放性实践活动，让学前教育真正走进和融人社会，为小区提供教育和学习服务，为幼稚园发明更宽广发展空间。 6．现阶段缺乏“著名’’老师。因为骨干老师退休、提干，和为弟兄园所输送等原因，幼稚园必需深入加强老师梯队建设，选拔和培育“著名”老师。为此，园内要全力为老师发明机会、制造“压力”、营造空间，使老师在创新精神、综合素质方面得到深入提升。 二、自主发展指导思想 科学管理，追求卓越。 以人为本，研究育人。? 面向未来，服务社会。 三、发展目标和思绪 在《幼稚园工作规程》和《幼稚园教育指导纲要》指导下，以教育科研为先导，以科学管理为手段，以 队伍建设为确保，树立首全部意识，示范意识，扎实不范园四个基地建设；树立开放意识，服务意识，发挥示范园辐射作用，将我园办成北京市含有“研究、不范、交流、服务”一体学前教育示范性基地，引领首全部学前教育，创办全国一流幼稚园。 四、培养目标 以素质教育为本，以幼儿全方面发展需求为依归，奠定幼儿一生发展之基础。培养健康活泼、自律友爱、思维活跃、主动自信、独立创新新时代儿童。 五、分项性目标及方法 项目一教育科研 目标 ．重视试验性，以科研高水平，带动保教工作高质量，努力成为幼教改革研究基地。 ．分步推进并完成“幼儿数学探究教育”课题研究，总结推出幼儿数学探究活动课程方案和教学活动操作作体系，扬数学教育特色，构建幼儿数学教育乐园。 ．以实践《纲要》、深化课程改革为己任，开发和构建以数学教育为特色园本整体课程体系，提升全方面实施素质教育水平。 方法 1．园领导树立正确管理思想。经过宣传教育，大力提倡研究之风，使“科研兴园，研究育人”思想深入人心，唤起老师热爱事业，投身教育改革激情，使全园上下专注教育研究。 2．加强科学理论学习，更新教育观念。组织老师深入学习《纲要》和幼稚园课程理论，学习探究教育和学前幼儿数学教育理论，深入了解“终生教育”、“以幼儿可连续发展为本”教育理论内涵，了解和掌握幼儿教育整合理论，帮助老师打开眼界，开拓思绪，从而引发教育观念更新改变，推进教育行为转变。 3．广泛搜集中国外幼儿教育信息，将其优异教育理念和本园教改实际结合，创