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- 2020-10-30 发布于天津
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白鹅教学设计教学目标能有感情地朗读课文学会抓住重点词句了解白鹅的特点能体会到作者运用对比拟人明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情积极参与学习活动在感悟用词的准确描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验教学重点学会抓住重点词句了解白鹅的特点能体会到作者运用对比拟人明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情教学难点积极参与学习活动在感悟用词的准确描写的风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验教法情境教学法学法朗读感悟法教学准备课件教学过程一激趣导入我听你们向老师说四三班的孩子们特别喜欢小动物是真的吗今天我们第一次见
《白鹅》教学设计
教学目标
1、 能有感情地朗读课文;
2、 学会抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比、拟人、明 贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。
3、 积极参与学习活动,在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训练中获得 愉悦的情感体验
教学重点:学会抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比、 拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。
教学难点:积极参与学习活动,在感悟用词的准确、描写的风趣及写话训 练中获得愉悦的情感体验。
教法:情境教学法
学法:朗读感悟法
教学准备:课件
教学过程
一、 激趣导入
1、 我听你们向老师说,四三班的孩子们特别喜欢小动物,是真的吗? 今天,
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