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可迁移技能有哪些
所谓可迁移技能,就是可以转化到任何特定工作中的一般
基本技能,它们能从一种工作中迁移到另一种工作中,或是从
一种生活角色中迁移到另一种角色中。它们是更为宽泛的技能,
而不是针对诸如工程、护理等某个特定专业领域的技能,那些
领域会在更为专门化的技术领域方面对人们进行培训。
可迁移技能有哪些
1. 沟通
沟通技能包括阅读、书写、编辑、倾听、陈述和人际关系
等方面的能力。这些技能在工作场所至关重要,因为它们涉及
的是人们之间的信息传递。回顾课堂内外强调沟通的项目,或
想想将来你可能参与的项目,包括制作学校年鉴、书写研究报
告、为班级写篇随笔 ; 个人所修的课程和接受的技能训练以及
其他经验都可能与沟通技能有关。
2. 创造力
创造力包括许多不同领域的技能,例如,艺术、文学、机
械和社会科学领域。回顾你创造性地解决问题的经历,并想想
有什么独特之处。将来你可以通过什么经验发展创造力呢 ?
3. 批判性思维
批判性思维包括诸如在某种情境或组织中找出问题,全面
思考问题,通过研究搜集证据,评估解决问题的各种方法,最
终得出结论,找到解决办法。在寻找解决问题的各种方法时,
你需要同时考虑它们的可能性和恰当性。在比较这些途径时,
你需要一些类型的衡量标准,这些标准可能来源不同。站好位
置,摆明立场,提出解决问题之道是批判性思维的最高宗旨。
。
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回顾一下过去你在课堂上或是完成项目时使用批判性思维的情
境,再想想将来你能发展这一技能的场合。
4. 领导能力
领导能力是指为团体制定目标并指明方向的能力。当你提
出某种计划或方法来达成团体目标时,你已经是一个 “正式 ”
的领导者。这可能包括在某事件上 “提出动议 ”以使团体采取
行动,还包括给其他人委派任务或权力的能力,以及激励他人
的能力。举例来说,作为解决某个特定问题的团体,为阐明团
体目标提出问题或是向团体展示说明自己的提议都是领导力。
回顾一下你曾经或想要承担领导角色的情境,包括班级中某个
小组项目或大学校园组织 ( 官员、委员会主席等 ) ,或是社区、
教会组织。
5. 生活管理
生活管理能力包括诸如时间管理这类能力,既指长期的项
目、活动,也指日常生活的时间管理 ( 例如,完成课程、每周
有效地应对工作和学业要求 ) ,具体包括准时、为行动做好准
备。生活管理还包括适应变化的能力,个人生活管理还包含管
理财务的能力 ( 例如,做预算、评估收入与支出、保留详细的
记录 ) 。思考一下过去你展示出生活管理技能的地方,或是将
来你如何证明这些技能
6. 社会责任
社会责任方面的技能包括尊重个体和文化差异,发现他人
身上令人钦佩的品质,尤其是那些外表、思想以及个人风格显
得非常不同的人,这些都是具有社会责任技能的人的行为。社
会责任与良好的公民身份相联系,具备这一领域技能的个体定
期积极参与社区建设活动。回顾一下你参与社区活动的例子,
例如,成为某个社区服务团体的一员,参加教会团体、娱乐团
。
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体,或是提供某种社区服务。
7. 团队合作
团队合作能力包括在团队中开创某种观点
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