(初中音乐教案)西洋木管乐器教案.docVIP

西洋木管乐器教案 初中音乐教案 教学内容 : 一、认识木管乐器 二、欣赏《单簧管波尔卡》、 《阿赖城的姑娘第二组曲》之《小步舞曲》、 《波莱罗》 教学目标 : 一、通过对的外形、演奏姿势的介绍 ,音色特点的感受和辨听 ,使学生对该类乐器艺术特色的了解从感性认识提高到理性认识。 二、通过欣赏在不同形式下演奏的乐曲 ,了解木管乐器合奏、 重奏和独奏的功能和作用 ,感受它们丰富的音色和音乐表现力 ,激发学生欣赏音乐的兴趣 ,并培养学生对西洋木管乐的爱好和审美能力。 教具准备 :多媒体电脑及光盘、 VCD机及碟片、乐器实物、录音机及磁带 教学重难点 : 一、长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管等木管乐器的辨听。 二、在木管乐器的不同演奏形式中感受其丰富的音乐表现力。 教学过程 : 一、组织教学 ,导入 新课 1、 听音乐进教室 ,感受音乐 ——培尔 .金特《朝景》 2、 教师提问 :刚才听的乐曲情绪怎样 :是由什么乐器演奏的 ? 3、 学生讨论 ,回答。 4、 导入 新课 :进教室时所听的乐曲是由 ——长笛吹奏的。 二、新课学习《西洋管弦乐队中的木管器》 (一)师:告别了交响乐队中最大的弦乐家族 ,我们来到位于舞台中央的弦乐之 后的木管乐器家族去作客。 木管乐器的成员比较多 ,主要有 ——长笛、双簧管、 单簧管、大管 ,它们是西洋木管器组中四件重要的乐器 ,另外 ,它们又各有近亲邻属 ,长笛有个小兄弟叫短笛,双簧管有个兄弟叫英国管。 这些乐器都是用一种精选的木头挖成管状 ,然后运用吹气发声 ,所以称为 “木管乐器 ”,它们没有饱满的声音和灵活的力度变化 ,但它们具有多变的音色 ,这个家族中的每一件乐器都富有个性。 (二)从形状、音色认识乐器。 ——播放课件 长笛 :观察形状 ;听长笛吹奏的音乐片段。 讨论 :长笛的音色 ,你能用一个词语来描述长笛的音色吗 ? 短笛 : 单簧管 (同上步骤 ) 双簧管 (同上并对比单簧管与双簧管音色的不同 ) 大管 (同一系列的乐器 ,体形大的音越低 ) (三)欣赏由长笛主奏的乐曲 《小步舞曲》和单簧管独奏曲 《单簧管波尔卡》 。 1、 欣赏《小步舞曲》 看《小步舞曲》及作曲家比才简介 听、唱两个主题。 听全曲 ,边分析 : 感受乐曲的拍子 :3/4 拍 感受乐曲情绪、乐器音色 选择乐器 ,为乐曲伴奏。 (除了竖琴外 ,还能用什么乐器伴奏 ) 板书 :《小步舞曲》 A B A~ 抒情、优美、饱满、 宏亮、抒情、优美 长笛 乐队 2、 欣赏《单簧管波尔卡》。  长笛 简介 “波尔卡 ”是一种二拍子舞蹈。 听全曲 ,感受情绪。 选择乐器伴奏 ,跳二拍子舞蹈。板书 :《单簧管波尔卡》 活 泼 欢 快 三、小结 这节课 ,我们认识了中的重要成员 :长笛、单簧管、双簧管、大管 ,同学们通过游戏 ,听辨了它们的音色 ,还欣赏了长笛、单簧管演奏的两首曲子。