第1节DNA是主要的遗传物质教学设计.doc.docx

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2020-10-31 发布于天津
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第节是主要的遗传物质教学设计教学目标一知识目标掌握证明是遗传物质的两个实验的过程和原理以及从实验中得出的结论是遗传物质二能力目标通过重演科学家发现是主要遗传物质的过程学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤三情感目标概述人类对遗传物质的探索过程认同科学认识是不断深化不断完善的过程通过学生自己设计验证性实验培养分析问题解决问题的能力发展科学思维和创新的能力四重点难点重点肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程难点肺炎双球菌转化实验的原理和过程课时说明本节内容课时授课过程包括与学生的互动大约

第1节 DNA是主要的遗传物质教学设计教学目标（一）知识目标掌握证明DNA是遗传物质的两个实验的过程和原理，以及从实验中得出的结论（DNA是遗传物质）。（二）能力目标通过重演科学家发现 DNA是主要遗传物质的过程，学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤。（三）情感目标 1 、概述人类对遗传物质的探索过程，认同科学认识是不断深化、不断完善的过程。 2、通过学生自己设计验证性实验，培养分析问题、解决问题的能力，发展科学思维和创新的能力。（四）重点难点 1、重点：肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 2、难点：肺炎双球菌转化实验的原理和过程。课时说明