1014.新人教版四年级数学上册练习课（第11-12课时）.docVIP

PAGE PAGE 4 练习课（第11-12课时） 学习目标 1.掌握计算器的使用方法，并能进行四则运算。 2.能利用计算器探索数学规律。 学习重点 1.利用计算器计算。 2.利用计算器探索规律。 学前准备 教具准备：PPT课件 教学环节 导案 达标检测 知识点1：用计算器进行四则运算。 课件出示教材第28页练习四第1题。 用计算器计算。 128+284 371÷7 36+228-179 532-178 45×77 353-95+483 分析：对于两步计算，按运算法则从左往右进行。 答案：412 53 85 354 3465 741 用计算器计算。 452-128 365÷5 22×77 356+781 4576-1257+342 3569+2471-4271 答案：324 73 1694 1137 3661 1769 知识点2：用计算器探索规律。 课件出示教材第28页练习四第4题。 用计算器算出下面各题的积。找一找有什么规律 142857×1= 142857×2= 142857×3= 142857×4= 142857×5= 142857×6= 分析：先用计算器计算，再观察所得积的特征，总结出规律。 答案：142857285714 428571571428 714285857142 规律：所得的积也是由1、4、2、8、5、7几个数字组成的，只是数字顺序不一样。 先用计算器计算前三题，再直接写出后三题的结果。 4×9= 44×99= 444×999= 4444×9999= 44444×99999= 444444×999999= 答案：36 4356 4435564444355556 444443555556 知识点3：求亿以上数的近似数 课件出示教材第29页练习四第7题。 写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 四亿九千九百七十万二亿零八百七十六万 五十亿八千三百万六百二十九亿四千万 分析：先按亿以上数的写法写出各数，再用“四舍五入”法写出它们的近似数。 答案：499700000≈5亿 208760000≈2亿 5083000000≈51亿 62940000000≈629亿 省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。 2090700000≈（ ）亿 3506700000≈（ ）亿 7091450000≈（ ）亿 54407300000≈（ ）亿 答案：21 35 71 544 布置作业 完成教材第28~29页第2、3、9题。 教学过程中老师的疑问： 课堂总结 总结学生对知识的掌握情况。 1.说一说本节课的收获。 2.自由谈一谈。 教学反思 通过本节课的学习，大部分学生能够很好地巩固前面所学知识，对亿以上数的改写和求近似数以及用计算器计算这几点知识掌握较好。但仍有部分学生对用计算器操作探索规律掌握得不好，很难找出规律，这需要在今后的学习中穿插练习，多加训练。 教师点评和总结： 小学数学公式大全 一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形的面积=底×高 S=ah梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr 圆的面积=圆周率×半径×半径 三角形的面积＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2正方形的面积＝边长×边长 公式 S= a×a长方形的面积＝长×宽 公式 S= a×b平行四边形的面积＝底×高 公式 S= a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度。长方体的体积＝长×宽×高 公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式：V=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式：V=aaa圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2