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第2课时 百分数和小数的互化
学习目标:
1、理解并掌握百分数和小数互化的方法,能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数,同时掌握转化中的简便方法。
2、弄清百分数与小数的互化推理过程。
学习重难点:
1、掌握百分数与小数互化的方法,并能熟练运用。
2、理解百分数和小数相互转化的过程。
使用说明及学法指导:
自学课本P84;
大胆提出学习过程中的疑惑点。
小组合作交流,讨论 总结规律方法。带★的题可选做。
课前热身: httP://WwW.Lspjy.Com
1、读出下面的百分数
230.5% 200%
写出下面各百分数。
百分之十六? 写作___________?? ?? ?? ??
百分之七十二点五 写作___________??? ??
自主学习
把下面各数扩大100倍是多少?小数点是怎样移动的?如果把它们缩小到1/100是多少?
小数点是怎样移动的?
2.5 5 0.48 1.25扩大到100倍: ( ) ( ) ( ) ( )缩小到 eq \f (1,100) : ( ) ( ) ( ) ( )方法小结:
2、把下面的分数改写成百分数。
eq \f (17,100) = eq \f (9,100) = eq \f (250,100) =
小结:分母是100的分数可以直接转化成百分数,只要在原来的( )后面加上“%”就行了。
合作探究(先自己尝试,然后再小组讨论,交流,总结规侓)1、把0.24、1.4、0.123化成百分数。 0.24 = eq \f (( ),( )) =24%
1.4= eq \f (( ),( )) = eq \f (( ),( )) = ( )%
0.123=? eq \f (( ),( )) = eq \f (( ),( )) =?( )%
请大家观察一下,如果不看小数转化成分数的过程,(例如0.24=24%)想一想:怎样能很快地把百分数化成小数?
2、你能很快的把下面的百分数化成小数吗?比一比,看谁做得又快又对!27%= eq \f (( ),( )) =27÷100= 0.27 135%=? eq \f (( ),( )) =135÷100=
3% = eq \f (( ),( )) = ( ) ÷( )= ( )
0.7% = eq \f (( ),( )) = ( ) ÷( )= ( ) 归纳出百分数直接化成小数的方法:________________________________________学以致用,过关当堂检测: httP://WwW.Lspjy.Com
1、把下面的小数化成百分数.
0.08= 0.035= 7.2= 3.456= 0.32=
2、把下面的百分数化成小数或整数.
43%= 20.7%= 0.6%= 1%= 229%=2、填空
1)把小数化成百分数,只要把小数点向( )移动( )位,同时在后面添上( ).把百分数化成小数,只要把( )去掉,同时把小数点向( )移动( )位,位数不够的要用( )补足.
2) 37个0.01用小数表示是( ),读作( )用百分数表示是( )读作( ),这个数里面有( )个1%.
3)在6.3%, 0.603, 60.3%, eq \f (5,8) 这几个数中,最大的一个数是( ),最小的一个数是( ),相等的数是( )和( ).4)按规律填空.
(1) 1, 90% , 0.8 , 70%, ( ), ( )
(2) 25%, 50%, ( ) , 200%,
3、比较下面两个数的大小。
100% ○ 1.00 3.6% ○ 3.6 6.25 ○ 62.5%
28.5% ○ 0.2
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