人教版高中化学选修四化学反应速率说课稿.pdfVIP

说课稿 说课稿 一、说教材 一、说教材 （一）教材的地位和作用 （一）教材的地位和作用 “化学反应速率”是人教版普通高中课程标准实验教课书选修模块 《化学反 “化学反应速率”是人教版普通高中课程标准实验教课书选修模块 《化学反 2 1 2 2 1 2 应原理》第 章第 节的教学内容。在高中化学必修 中已经初步学习过化学反 应原理》第 章第 节的教学内容。在高中化学必修 中已经初步学习过化学反 应速率和限度，从化学反应速率和限度两个方面来帮助学生更加深入的认识化学 应速率和限度，从化学反应速率和限度两个方面来帮助学生更加深入的认识化学 反应，使学生在解决一些简单的化工生产问题时，体会理论学习的重要性。在此 反应，使学生在解决一些简单的化工生产问题时，体会理论学习的重要性。在此 基础上，本节内容将进一步理解巩固化学反应速率的含义，学习化学反应速率的 基础上，本节内容将进一步理解巩固化学反应速率的含义，学习化学反应速率的 定量表示方法以及化学反应速率的测量方法。是对必修二中化学反应速率的延伸 定量表示方法以及化学反应速率的测量方法。是对必修二中化学反应速率的延伸 和总结，同时进一步介绍了化学反应速率的本质。本节内容也为后面学习影响化 和总结，同时进一步介绍了化学反应速率的本质。本节内容也为后面学习影响化 学反应速率的因素、化学平衡、化学反应进行的方向打下了基础，对后续学习有 学反应速率的因素、化学平衡、化学反应进行的方向打下了基础，对后续学习有 着深远的影响。 着深远的影响。 （二）教学内容 （二）教学内容 本节教材介绍化学反应速率的定量表示方法，在回顾完物理现象速率的表 本节教材介绍化学反应速率的定量表示方法，在回顾完物理现象速率的表 示方法后，进而引出化学反应速率的表示方法，最后通过化学实验进一步加深学 示方法后，进而引出化学反应速率的表示方法，最后通过化学实验进一步加深学 生对化学反应速率定量表示方法的基本原理和思路的理解。教材内容由表及里， 生对化学反应速率定量表示方法的基本原理和思路的理解。教材内容由表及里， 由浅深入，循序渐进，符合学生的认知心理和认识规律。 由浅深入，循序渐进，符合学生的认知心理和认识规律。 （三）教学目标 （三）教学目标 根据 《课程标准》的要求、教材的编排意图及高一学生的特点，本课时确 根据 《课程标准》的要求、教材的编排意图及高一学生的特点，本课时确 定如下教学目标： 定如下教学目标： 【知识与技能】 【知识与技能】 1 1、了解化学反应速率的含义 、了解化学反应速率的含义 2 2、掌握化学反应速率的表达式及其简单计算 、掌握化学反应速率的表达式及其简单计算 3 3、通过实验探究，掌握化学反应速率的测量方法，知道化学反应速率是 、通过实验探究，掌握化学反应速率的测量方法，知道化学反应速率是 通过实验测量的 通过实验测量的 【过程与方法】 【过程与方法】 1 1、运用实验、观察等手段，培养学生的观察、分析、归纳、描述能力， 、运用实验、观察等手段，培养学生的观察、分析、归纳、描述能力， 提高分析问题、解决问题的能力。 提高分析问题、解决问题的能力。 2 2、通过实验探究化学反应速率的测量，培养学生合作学习的精神 、通过实验探究化学反应速率的测量，培养学生合作学习的精神 3 3、掌握化学反应速率的定量表示方法。 、掌握化学反应速率的定量表示方法。 【情感态度价值观】 【情感态度价值观】 1 1、重视实验的规范操作，培养学生良好的实验习惯。 、重视实验的规范操作，培养学生良好的实验