(完整word)高中数学算法框图习题及详解.docVIP

专题复习：算法框图 高中数学算法框图习题（含答案详解） 一、 1． (理 )如 所示算法程序框 运行 ， 入 a＝ tan315 ，°b＝ sin315 ，°c＝ cos315 ，° 出 果 ( ) 2 2 A. 2 B ．－ 2 C．－ 1 D ．1 [答案 ] C [解析 ] a、 b、 c 三数中的最小 ，又 cos315 °0， sin315 ＝°－ 2 此程序框 是 出 2 ， 2 tan315 ＝°－ 1－ 2 ，故 C. 2．下列程序运行后 出 果 ( ) x＝ 1； for i ＝ 1 10 x＝ 2] A.1 B.23 C． 113 D．以上都不 [答案 ] B [解析 ] 每一次循 x 都重新 ，与原来 x 的 无关，故最后 出 x 的 只与最后一 次循 i 的 有关， ∵i ＝10， ∴ x＝23. 1 ( 共 6 个 2)的 的算法的程序框 ， 中的判断框中 填 3． (理 )下面是求 1 2＋ 1 2＋ ?＋ 2 专题复习：算法框图 A ． i ≤5?  B． i 5?  C．i ≥5?  D． i5? [答案 ]  A [解析 ]  由于所给计算的表达式中共有  6 个  2，故只需  5 次循环即可，由此控制循环次 数的变量 i 应满足 i≤ 5.故选 A. 4． (理 )已知数列 { an} 中， a1＝ 1， an＋ 1＝ an＋ n，利用如图所示的程序框图计算该数列第 10 项，则判断框中应填的语句是  (  ) A ． n10  B ． n≤ 10  C． n9  D． n≤ 9 [答案 ] D [解析 ] 本题在算法与数列的交汇处命题，考查了对程序框图的理解能力．数列 { a } 是 n 一个递推数列，因为递推公式为a1 n ＋1 n 10 9 ＋9，因为循环体为 m＝m ＝ 1， a ＝ a ＋ n，故 a ＝a ＋1， n＝ n＋ 1，当 n＝ 10 时结束循环，故判断框内应为 n≤ 9. 5． (理 )下列程序运行后输出结果为 ( ) S＝ 1； n＝ 1； while S100 专题复习：算法框图 S＝ S* n； n＝ n＋ 3； end n A ． 4  B ．10  C． 13  D ． 16 [答案 ]  C [解析 ]  S＝ 1100，进行第一次循环后  S＝ 1， n＝ 4； S＝ 1100  再进行第二次循环．循 环后 S＝ 4，n＝ 7；第三次循环后 S＝ 28，n＝ 10；第四次循环后 S＝ 280，n＝ 13.因 故不再循环，跳出循环后输出 n＝ 13. 6． (文 )在如图的程序框图中，若输入 m＝ 77，n＝ 33，则输出的 n 的值是  (  S＝ 280100， ) A ． 3 B． 7 C． 11 D． 33 [答案 ] C [解析 ] 这个程序框图执行的过程是： 第一次循环： m＝ 77，n＝ 33， r＝11； 第二次循环： m＝ 33，n＝ 11， r＝ 0. 因为 r ＝0，则结束循环，输出 n＝ 11. 7．下面的程序框图，若输入 a＝ 0，则输出的结果为 ( ) 专题复习：算法框图 A ． 1022 B． 2046 C． 1024 D ． 2048 [答案 ] B [解析 ] 由程序框图中的循环结构可得到递推公式， a ＝ 2a ＋ 2，且 a ＝ 0，由 a k＋1 k 1 k＋1 ak＋1 ＋ 2 ＝2ak＋ 2 可得， ak＋1＋ 2＝ 2(ak＋ 2)，即 ＝ 2 且 a1＋ 2＝ 2，∴ { ak＋ 2} 是以 2 为公比， 2 a ＋ 2 k 为首项的等比数列， ∴ a ＋ 2＝ 2×2 k－ 1k ，即 a k 11 k k 11 B. [点评 ]  本题的关键是弄清输出的  a 的值为数列  { an} 的第几项，  k＝1 算出的是  a2，k＝ 2 满足条件得  a3，故  k＝10  满足条件计算后得到  a11，k＝ 11  不满足，故输出的是  a11 而不是  a10， 有不少人在这里搞不清楚，以为判断条件是 k≤ 10，故最后输出的是 a10，这是没有完整理 解算法的典型表现． 因为对同一个判断条件 k≤10，a＝2a＋ 2 与 k＝ k＋ 1 语句的先后顺序不 同输出结果也不同， 还与 k 的初值有关等等， 故应统盘考虑， 解决的一个有效途径就是循环 几次把握其规律． 【解答题】 8．为了让学生更多的了解“数学史”知识，其中学高二年级举办了一次“追寻先哲的 足迹， 倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动，  共有  800 名学生参加了这次竞赛．  为了解 本次竞赛的成