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- 2020-10-30 发布于天津
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平行四边形的性质题时第型类堂式发启探授新教学目标角学学流测交眦说皿一车圳行透何平生渗皆握学察学掌养力观冰培能在培念题证维生时概问论思学同的际辑让形实现逻边决发的观值四解密行来索缜价用平其探生应度解用过学际态理步通炼态实习初锻的学能能法感学的技并方法情数习与与方受学识程想相感作知性过思思中合教材分析重点难点教学过程一创设情境弓入新课做一做将两张全等的三角形纸片设法找到某一边的中点记作点将上层的三角形纸片绕点旋转度下层的三角形纸片保持不动此时两张纸片拼成了怎样的图形这个图形中有哪些相等的角有没有互相
平行四边形的性质
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教学目标
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教材分析
重点
难点
教学过程:
一、创设情境,弓I入新课 做一做
将两张全等的三角形纸片
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