（晨鸟）2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项练习题(含答案).docVIP

2020部编人教版四年级语文下册课外阅读专项练习题（含答案） 1?阅读语段，回答问题。 （猛然 突然）,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚 了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡党吗厂少校瞧了雌这位可爱的小姑娘， 说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿杰奎琳（镇定 镇静）地把 烛台端起来，向儿位军官道过晚安，上楼去了。 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 （1） 用““画去括号里使用不当的词。 （2） 这个片段选自课文《 》。 （3） “娇声”的意思是什么?杰奎琳娇声对司令官说话是为了什么？ （4） 从杰奎琳的举动中，你体会到了什么？ 2?阅读下文，回答问题 “这是什么东西？ ” “这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！” “珍珠，这是哪儿来的呢？ ” “这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是 一只可敬的贝 （1） 这是孩子和大人的对话，请你在横线上标明哪是孩子说的话，哪是大人说 的话。 （2） “这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！ ”这句话应用 的语气来读。 （3） 结合课文内容，说说你是怎样理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的 贝。”这句话的？ 3?读句子，想想划线词语的意思。 （1）世界上的任何事物都不会那么鯉，因此我们要亲自到实际中去调查了 解。 他这个人真不简单。 （2） 一阵疾风，扑面而来。 他从医五十多年，为许多人解除了疾苦。 （3）从小培养孩子的生活能力，更有利于他们的成长。 在阳光的照射下，小树苗正在茁壮成长。 4.你最想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事呢？写一个小片段。 5 ?阅读短文，回答问题. （三）野菊花 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许，它 不惹人注目。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。 我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到 野外去玩，来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶 片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候,人们以为它是 一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳, 更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，白花凋 谢，它却依然开放。 外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了 一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下儿朵盛开的野菊花，挤出汁, 敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的,不儿天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消 毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管 用。外婆乂说,野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。 我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家，总要摘 不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从 没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑，真顶得上 清凉饮料哩。 6野菊花土生土长，朴实无华，无所需求，顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。 我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地 生长，不求索取,只是给予吗？ ⑥我愿做一朵小小的野菊花。 （1） 给下面加下划线的字选择正确的解释。（标出序号） 清热致火（） ①失败②打败3搞坏④解除，清除 真顶得上清凉饮料（） ①支撑②顶撞③相当，抵④顶替，代替 （2） 用横线画出文中的一个反问句，并将这个反问句改成陈述句。 （3） 野菊花有哪些用途？ （4） 概括野菊花品质的句子有哪些？ （5） 你从野菊花身上学到了什么？ 6?阅读下文，回答问题 一眨眼，他们乂成了原来的样子。他们回到家里，倒头就睡。第二天，“没 头脑”一觉醒来，把自己浑身上下看了个够，就像什么也没发生过。他上学前到 我家，把整件事一五一十地告诉了我。我说这一定是他做的梦。他说不管是不 是梦，从小养成好习惯总是对的！他还说，放学后，一定给我讲讲“不高兴”的 变化。最后_他把帽子—手套—围巾—书包都检查了一遍—看一样儿也不少— 才哼着歌上学去了— （1） 在文中的空口处加上标点符号。 最后 他把帽子 手套 II巾 书包都检查了一遍 看 一样儿也不少 才哼着歌上学去了 （2） 文中的“没头脑^身上的缺点是 。“不高兴”的缺点是 o因为他 们自己的毛病，给大家带来了 ，造成自己的 o （3） “没头脑”回家后有什么变化？ （4） “没头脑”明白了什么道理？ 7.课外阅读，回答问题。 “给”永远比“拿”愉快 高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸 爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。 后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zhao zhud