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信息技术融入学科教与学感悟 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，信息技术与其它学科的整合将成为我国面向21世纪学校教育教学改革的新视点。信息技术给高中地理教学提供了大量信息和多种手段，为我们的教学内容、教学方法和学习方式等都提供了更深更广的可挖掘潜力。新的高中地理课程标准又为我们提出了崭新而丰富的总目标。因此，教师必须将先进的教育思想和方法与信息技术相结合，更好地达到教学的根本目的，在学习过程中，激发创造精神，发展地理的实践能力，提高地理素养，不断地完善人格。? 教学课件不但包含文字和图形图象，还能呈现音频、动画、视频等。利用多媒体课件的交互性，为个性化、自主化、交互式的学习提供了实施的舞台，使生动活泼、积极主动地学习得以进行，使终生教育、持续发展的构想得以实现。利用信息技术，美术教师通过制作课件，可以将知识的表达多媒体化。美术教师应多从课堂上师生的互动考虑，根据需要把一部分教学内容制成课件。也可以利用身边的所有美术资料，如录像、图片等进行整理传输到计算机上转化为数字信息。? 利用网络，引导学生积极参与学习的过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生的读图析图能力。?学生通过网上教学资源，通过网络，可以彼此交流观点、共享信息，相互进行观察、比较、分析、评价等活动，既有利于学生对问题的理解，知识的掌握应用，又利于培养学生的互助品格。应鼓励学生利用互联网资