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4.开展口新□口教育活口。
鼓励各高校口口大学生口新□□大□、□口
口意口口、口□□划等□
院校技能大口。支持高等院校口口各口科技口新、
口。支持高等院校学生成立新□□会、
□□俱口部等社口,
口口口新口□□
座口口,开展□新口□口践,
丰富口新□□口践活口。
(二)巩固全国文明城市建口成果,深入开展文明校园口建
工作目口。口化学校及周口□境治理工作,
口口生口造一个安全、健康、
和口的校园周口口境;
深入开展文明校园口建,
健全工作机制,
提高口生公民道
德、口口道德、文明修养,提高校园文化生活口量,提高校园文明程度,使校园
秩序良好、口境口美,育人口境□一步改善。
作, □口市属高校、中小学文明校园口建活口
2020年持口推口文明校园口建工
100%覆盖,全市
46所中学、
72
所小学、
5所大学高口准通口□收。
(□□:
**;□任部口:相关区教育体
育局、机关党委、机关各口室、市直各学校)
1.巩固文明城市建口成果。
口持口准不降、力度不减,
推口口城工作常
化、口效化开展。
学校及周□□境治理工作口跟我市建城任口要求,
□口地口□
点位:六区(口台区、复口区、邯山区、永年区、肥口区、峰峰口区)及口开区、
冀南新区等市口区
46所中学、
72所小学、
5所大学的建城工作定期督□□□,
重点□口学校周口占道□□、口□乱停乱放、禁烟□□□口等口口,
□合公安、
城管、市口□管等□能部口集中口口校园周口,
2.极完成2020年网上口料上口工作。
确保口口整改到位。
每年网上口料上口工作包括两大口
内容,分口是:
(1)未成年人思想道德建口网上口料上口工作共
5大25小口,
包括未成年人思想道德建口工作、社会主口核心价□□“三口”工作、中小学道
德与法治口开展情况、
口秀口口文化口校园工作、
家口委口会工作、
心理健康教
2)建口
育工作、青少年活口中心工作等并提供口范文件、口片、口明口告。
(
全国文明城市网上口料上口工作共
12条32小口,包括“不忘初心、牢口使命”
主口教育、重要□□□点口国主口教育、口范守口教育口践、志愿服口活口、支
教助学公益活口、
教育系口文明口位口建活口、
脱口攻口工作等口料整理上口并
提供口范文件、口片、口明口告。所有上口工作依据市文明口下口的《口全国文
明城教育局口任清口》明确口任口室。上口内容均口格按照《□任清口》要求口
口口核、整理口,口范、按口上口,确保网口口料得分省口排名名列前茅。
3.深入开展文明校园口建。
文明校园口建口持以立德口人口根本,
以学生
口中心,加口口德建口,
重点口□思想道德教育、
口口班子建口、
活口口地建口、
教口□伍建口、校园文化建口、口美口境建口等工作开展。
口持文明校园常口化
管理,口格文明口位□口管理系口中
口真做好市口文明校园、
核工作。
50余所学校文明校园网口口料口核工作,
省口文明校园口口推荐工作及
4所全国文明校园年度复
4、做好机关文明口位建口工作。
口极做好理想信念教育、社会主口核心
价□口宣口教育、思想道德建口、党口口建口和党口廉政建口、文明口口服口、
学雷口志愿服口、口信建口、文明口尚行口、法治建口、文化体育活口、内外口
境建口、帮扶共建活口、保障口工口益、口建工作机制、口建工作成效等方面工
作, 完成材料上口及口核,
确保本年度“全国文明口位”□□口利通口。
(三)推口人事制度改革,完善口口教育学校“口管校聘”管理机制
工作目口。
2020年,全市所有的口(市、区)全部完成□口教育教□口制
口量和口位口量核定工作,
完善口教育教口管理机制。
完善配套教口聘用管理
口法, 市直口口教育学校和
80%以上的口(市、区)启口□口教育教口全口聘用
工作;完善教口聘任和口位管理制度,
完善教□□口交流机制,
完善教口退出机
制,口口教口管理、流口、聘用、退出等工作制度化、常口化。
**
(□□□□:
口任口位及口室:各
(市、区)教育行政部口、市教育局口人口)
1.完善□口教育学校教口口制管理机制。
各口(市、区)教育行政部口
极争取同口机构口制部口,按照教口口制口准核定本地口口教育教口口制口量,
并在口制口量控制内,制定所属□□教育学校用人方案,口同□□制、人社、口
政部口口案后口施。
2.完善口教育学校教口口位口置口法。
各口(市、区)教育行政部口
极争取同口人社部口,
根据相关口定核定本地□教育教口口位口置口量,
并在
口位口置口量内制定所属学校口位口置方案,
施。
按管理口限口人社部口□案后□
3.完善口励性口效工作分配机制。
市、口(市、区)教育行政部口极争
核定本地口口教育教口口励性口效工口口量,
充分□口励性口效工口激励口向
取同口人社部口、
口政部口,
并划
口至教育部口。教育部口筹划口至各学校,
作用。
4.完善口口教育教口
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