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- 2020-10-30 发布于天津
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课题第三节输送血液的泵心脏第二课时科目生物年级七年级课时授课教师汪丽田秀锦杜玮主备人杜玮参备人汪丽田秀锦一教学目标知识目标概述血液循环的途径区别动脉血和静脉血能力目标通过分析血液循环模式图了解血液循环的途径肺循环和体循环的协作关系动脉血和静脉血的区别以及血液循环的意义等情感目标强化结构与功能相适应的观点二教学重难点概述血液循环的途径意义三教学方法五步双重教学法四教具准备血液循环的图片多媒体使用五教学过程一复习旧知心脏的四腔分别是心脏内有什么特殊的结构作用动脉与什么相通静脉与什么相通二新课导学前面
课题【 第三节 输送血液的泵---心脏(第二课时) 】
科目【生物 】 年 级【 七年级 】
课时【1 】 授课教师【汪丽 田秀锦 杜玮 】
主备人【 杜玮 】 参备人【汪丽田秀锦 】
一、 教学目标:
1、知识目标:
概述血液循环的途径。
区别动脉血和静脉血。
2、 能力目标:
通过分析“血液循环模式图” ,了解血液循环的途径、肺循环和 体循环的协作关系,动脉血和静脉血的区别以及血液循环的意 义等。
3、 情感目标:强化结构与功能相适应的观点。
二、 教学重、难点:
概述血液循环的途径、意义。
三、 教学方法:“五步、双重教学法”
四、 教具准备:血液循环的图片 多媒体使用:
五、 教学过程
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