教《通用技术》课程后的体会.docVIP

教《通用技术》课程后的体会 莱芜市莱城区凤城高级中学 田京训 自2004年进行新课程改革和实施素质教育以来，我就从事《通用技术》课程的教学工作，经过多年的教学实践，使我感触至深，有很多地体会和体验，总结一下与同行共议和交流，不足之处请同行们给予指导和帮助。 一、新课程与教学思想的转变 通用技术是一门全新的课程，是新课程改革和实施素质教育的亮点。它的开设不但培养学生技术素养，而且使学生掌握基础知识与基本技能，研究问题有了科学的过程与方法，树立学生科学的情感态度和价值观，也为学生拓宽学习思路，为学生的学习搭建了平台。通过通用技术课程的学习，让学生从长远的观点看待技术，以负责、有远见和道德的方式使用技术，以积极探究的态度和一定的科学研究精神广泛地参与社会活动，参与社会对技术的决策、创新和实践。能从科学、技术、艺术、环境、民俗等角度对技术产品进行欣赏,从而提高鉴赏能力,形成科学的审美观。教育学生要有对环境保护和可持续发展的意识。通过本课程的学习，学生将进一步拓展技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；具有一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力；形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识；养成积极、负责、安全地使用