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个人工作总结收获与成长 (范本) 个人工作总结收获与成长 ( 范本) 篇一： 冰冻三尺，非一日之寒，教师专业化水平的逐渐提高，要通过教 师不断学习、钻研理论知识并结合实际经验，才能逐步走向成熟。 作为一名从事多年的教师， 丰富的教育教学经历为我提供了审视 自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于学校教学工作， 而忽略了将自己的专业成长、 经验进行系统的梳理， 所以工作起来还 达不到的心应手。为了更好地实现专业的成长，我决定立足岗位，以 学校大局和学生的发展为重，以反思促成长，树立终身学习的理念， 形成自己成熟的教学风格。 本学期我主要从以下几各方面做起： 一、认真进行业务学习，提高自己的专业理论水平和业务素质 1、认真参加学校组织的校本培训，使每次学习都有所收获 ; 2、积极参加专业培训， 达到切实提高教育教学理论素养的目的 ; 3、认真写好教育理论学习笔记和读书笔记，做好业务积累 ; 4、认真向校内外有经验的老师学习，通过多参加听课评课活动 提高教学水平 ; 5、积极参加各类继续教育培训，参加课题研究，提高自己的教 科研水平; 1 6、 每周完成一篇教学反思，养成良好的反思习惯，在反思中扬 长、创新、奋进。 二、认真教学，努力提高教学水平 1、认真上好每一堂课，认真做到 3 备，备教材，备学生，备教 法。 2、开展的教研活动中，认真教研，积极发言。 3、向其他有经验的教师学习，争取和他们形成合作关系，实现 同伴互助。 学如逆水行舟， 个人专业化成长规划的制定是对自我成长的一种 挑战，同时也是对自己事业乃至人生目标追求的系统化、理论化。所 以，在学习中，我坚持理论与实际相统一的原则挑战自我， 完善自我， 发展自我，实现自我。 今天，面对人类科学知识的快速更新，每个人更需要不断学习、 不断地给自己 充电 、 补氧 。一个一线教学教师，不怀着不断提升 自己的念头处处进修、 就不会有自己独立的见解， 就会变成井底之蛙， 只能做人云亦云的教书匠。教学工作需要我们淡泊名利、耐得清贫， 不浮不躁、知难而进、潜心钻研。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 只有那些勤劳、勇敢、坚毅 之人才能有所成长， 有所建树。 在以后的教学中我会努力通过各种途 径发展自己，提高自己，成长自己。 篇二： 时光飞逝， 转眼一学期的教学工作即将结束， 对照自己本学期初 2 制定的个人成长目标内容， 本着总结经验、 弥补不足的思想对自己的 个人教学业务水平发展做下小结： 一、在本校组织的培训相关活动中， 本人力求做到以提高自身素 质为准绳， 提升课堂教学质量基准的思想， 积极参加各级部门组织的 培训活动。 1、参加了本校组织的各类培训活动，在培训活动中提升了自身 能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身教学理念的不断更新 ; 2、课余时间尽量抽空阅览了教育教学刊物上发表的文章，吸取 精华，使自己的教育教研水平有了相应的提高 ; 3、大胆尝试，勇于创新，使自己的教学方式，教学水平再上了 一个新台阶， 同时， 利用网络资源在与其他老师研制课件过程中不仅 加强了自己在计算机方面的能力， 也提高了自己在教学中与其他学科 整合的能力和理念。 二、根据《个人成长目标》中的 重点提高内容 ，在这学期我以 下部分进行了重点学习和参加培训， 以提高自己的素质和能力， 保持 和《个人成长目标》的目标一致： 1、在信息技术水平方面，参加继续教育培训，提高了自己的计 算机教学水平和能力，现在在运用多媒体教学方便有了很大的提高。 2、在数学学习方面，利用与其他教师交流、探究的机会提高了 自我，但距离自己所确定的目标还有一定距离， 所以在下学期本人还 将继续加大力度， 来提高自己以胜任本学科的教学工作， 调动学生学 习的积极性。 3 3、在教育教学水平方面， 积极参加了学校组织的各种教研活动， 在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平， 例如自己的 课堂导入能力、 课堂教学中如何处理突发事件能力等， 但在教学设计 过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离， 我将在以后的学习交流 过程中将继续深入 同时，本学期还进行了一些具体的学习过程： 1、通过自学自练提高了自己本身的文化素养和知识水平，逐步 向自己所任教的学科所要求的的标准靠近 ; 2、通过了学校组织的教研培训以及自学，提高了自身的业务水 平和能力，并且在实践课堂中得到了应用 ; 3、通过自身的实践锻炼，将理论与实践进行了结合，在实践中 尝试着寻求一种适合本校学生实际基础的较好的教学模式，并锻炼、 开发学生的全方面素质和能力。 三、本学期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作： 1、在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习，汲取精华，并 结合自己的实际教学进行了应用性尝试 ; 2、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教 研