第一章运动的描述探究匀变速直线运动规.doc.docx

第一章 运动的描述 探究匀变速直线运动规律 第一单元 直线运动的概念与规律 第1课时 描述直线运动的概念 要点一参考系与质点 要点精析 1.观察右图所示的漫画，图中司机说乘车人没有动，而路上的小女孩说他 运动得真快，谁说的对？为什么？ 答案 司机以车为参考系，所以他说乘车人没有运动，而小女孩以地面为参考系，他看到乘 车人在飞快地运动着?由于所选取的参考系不同，所以得出了不同的结论?他们的说法都是 正确的? 2. 下 列 哪些 情 况 下 的 物 体 可 以 看 成质 点 () A.分析原子核内核子间相互作用时的原子核 B. 研究绕太阳运转时的地 球 C.分析运动时的乒乓球 D. 转动着的沙轮 答案B 要点二时刻与时间 位移与路程 3.(2009 ?银川模拟)如图所示，一质点沿半径为 周，它在运动过程中位移大小和路程分别是 A. n R n R B.2R、 2R D. n R、R 答案C 要点三速度与加速度 4.某赛车手在一次野外训练中 ，先测量出出发地和目的地在地图上的直线距离为 9 km，从出 发地到目的地用了 5分钟，赛车上的里程表指示的里程数值增加了 15 km，当他经过某路标 时，车内速度计指示的示数为 150 km/h，那么可以确定的是 () 在整个过程中赛车手的平均速度是 108 km/h 在整个过程中赛车手的平均速度是 180 km/h 在整个过程中赛车手的平均速率是 108 km/h 经过路标时的瞬时速度是 150 km/h 答案AD 5. 2008年4月25日我国自行研制的“长征三号丙”运载火箭成功地将我国首颗数 据中继卫星“天链一号 01星”送入太空，图是火箭点火升空瞬间时的照片 .关于这 一瞬间的火箭的速度和加速度的判断 ，下列说法正确的是 火箭的速度很小 火箭的速度很大 火箭的速度很小 火箭的速度很大 答案A ，但加速度可能较大 ，加速度可能也很大 ，所以加速度也很小 ，但加速度一定很小 题型1 参考系的选取 f 题型探究 f (3) (3)要比较确切地表示此人散步的位置变化 ，应用位移还是路程？ 【例1】一船夫划船逆流而上驾船沿河道逆水航行 ，经过一桥时，不慎将心爱的葫芦落于水中 被水冲走，但一直划行至上游某处时才发现 ，便立即返航经过1小时追上葫芦时，发现葫芦 离桥5 400 m远，若此船向上游和向下游航行时相对静水的速率是相等的 ，试求河水的速 度. 答案 0.75 m/s 题型2加速度和速度的矢量性 【例2】一物体做匀变速直线运动 ，某时刻的速度大小为 4 m/s，经过1 s后的速度大小为10 m/s，那么在这1 s内物体 的加速度大小为多少 ？ 答案 6 m/s 2 或 14 m/s 2 题型3情景建模 【例3】天空有近似等高的浓云层 .为了测量云层的高度，在水平地面上与观测者的距离为 d =3.0 km处进行一次爆炸，观测者听到由空气直接传来的爆炸声和由云层反射来的爆炸声 1 时间上相差△ t=6.0 s.试估算云层下表面的高度.已知空气中的声速 v = km/s. 3 答案 2.0 x 103 m 跟踪训练— 在下列各运动的物体中，可视为质点的有 () 做高低杠表演的体操运动员 沿斜槽下滑的小钢球，研究它沿斜槽下滑的速度 人造卫星，研究它绕地球的转动 水平面上的木箱，研究它在水平力作用下是先滑动还是先滚动 答案BC 火车第四次提速后，出现了 “星级列车”，从其中的T14次列车时刻表可知，列车在蚌埠至 济南区间段运行过程中的平均速率为 km/h. T14次列车时刻表 停靠站 到达时刻 开车时刻 里程(km) 上海 18 : 00 0 蚌埠 22 : 26 22 : 34 484 济南 03 : 13 03 : 21 966 北京 08 : 00 1 463 答案103.66 某同学从学校的门口 A处开始散步，先向南走了 50 m到达B处，再向东走了 100 m到达C 处，最后又向北走了 150 m到达D处，则： 此人散步的总路程和位移各是多少 ？ 要比较确切地表示这人散步过程中的各个位置 ，应采用什么数学手段较妥，分别应如何 表示? 答案(1)300 m 100 ,2 m ⑵直角坐标系 A(0,0),B(0,-50),C(100,-50),D(100,100) ⑶位移 第2课时 匀变速直线运动的规律 要点一匀变速直线运动的基本规律要点精析 要点一 匀变速直线运动的基本规律 要点精析 以54 km/h的速度行驶的火车，因故需要在中途停车，如果停留的时间是 1 min,刹车引起 的加速度大小是 30 cm/s2,启动产生的加速度大小是 50 cm/s2,求火车因临时停车所延误的 时间？ 答案100 s 要点二匀变速运动的重要推论 火车紧急刹车后经 7 s停止,设火车匀减速直线运动，它在最后