部编版语文三年级下册第九课《古诗三首》之《元日》教学课件(经典、值得收藏）.pptx

古诗三首 ——《元日》;走进古诗中的传统节日 了解古人过节的习俗;酒;识字方法;牧童;符;生字归类;;元：头、首 ，第一，开始 元日：大年初一; 王安石，字介甫, 号半山，抚州临川人，世称临川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。给后人留下1000多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。 代表作：《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。; 王安石写这首诗时正任职宰相，在全国范围内推行新法，开始大规模的改革运动，史称“王安石变法”。王安石看到辞旧迎新的景象，联想到自己正在进行的新法，他期待变法给人们带来的积极改变，于是写下了这首诗。;元 日 [宋]王安石 爆 竹 声 中 一 岁 除， 春 风 送 暖 入 屠 苏。 千 门 万 户 曈 曈 日， 总 把 新 桃 换 旧 符。;元 日 [宋]王安石 爆竹∕声中∕一岁除， 春风∕送暖∕入屠苏。 千门∕万户∕曈曈日， 总把∕新桃∕换旧符。 ; 请同学们再读《元日》，边读边思考：每句诗都给我们描绘了怎样的节日画面？;在爆竹的响声中，旧的一年过去了，新的一年已经来到。;屠苏酒——古代一种用屠苏草泡成的酒，据说可以祛除瘟疫。; 爆竹/声中/一岁除， 春风/送暖/入屠苏。;千门万户曈曈日 ;;千门/万户/曈曈日， 总把/新桃/换旧符。; 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。;你会抓住哪些特有的场景来展现端午节的气氛呢？;你会抓住哪些特有的场景来展现中秋节的气氛呢？; ;课后作业 1、将本课生字工工整整写在写字本上； 2、背诵《元日》； 3、选择一个节日（中秋节、端午节……）写一段话，注意抓住特有的场景来展现节日的气氛。