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小学数学教师课堂评价规范语言一课堂常规评价激励语一听倾听是分享成功的好方法看同学正在分享着大家的快乐我相信他已经有了很多收获他听得可认真了会听的孩子是会学习的孩子同学听得很认真第一个举起了小手请你回答你听得认真这可是尊重他人的表现呀你倾听得仔细耳朵又灵这么细微的地方你都注意到了二说你讲得很有道理如果你能把语速放慢一点其它同学听得就更清楚了你的表达特别清楚让大家一听就懂别急再想想你一定会说好老师发现你不仅听得仔细说得也很好你的想法很有创见这非常可贵请再响亮地说一遍你表达得这么清晰流畅真棒三想我想同
小学数学教师课堂评价规范语言
一、课堂常规评价激励语
（一）、听：
1、 倾听是分享成功的好方法，看XX同学正在分享着大家的快乐，我相信他 已经有了很多收获！
2、 他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！
3、 XX同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！
4、 你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！
5、 你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！
（二）、说：
、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
、别急，再想想，你一定会说好！
4、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
、你的想法很有创见，这非常可贵，请再
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