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《8、9的加减法》导学案
学习目标
1、根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。
2、掌握得数是8、9的加法及减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。
3、以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。
重点:初步建立数感,培养学生心算计数。
难点:利用“一图四式”掌握8和的加减法,并能正确的口算。
导学流程
一、导入
口算
2+4= 1+5= 6-1= 2+2=
3+2= 4+3= 6-3= 7-2=
二、导学
1、小朋友,你最喜欢什么动物?你们喜欢恐龙吗?(电脑出示)
你在图中都看到了什么?请讲给同桌听(6只蓝恐龙,2只红恐龙)
2、看到恐龙图,你能提出哪些数学问题,能列式解决吗?学生提,学生解答。(可以小组组合解决)
3、汇报结论。
4、让学生摆7个红圆片,2个白圆片,请看圆片图,试着写四道算式。问:说一说你是怎么知道的?请讲给同桌说。
三、导疑导疏
1、出示: 5+3= 8-3= 3+5= 8-5=
请学生说出这四道题的得数,并挑一道自己喜欢的算式,说说你是怎么知道的?
2、完成P53做一做。
3、课堂练习:练习十一的6、10、11、12、14题。
四、导评
今天你学会了什么? 通过抢答提高口算兴趣及速度。
小学数学公式大全
一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2正方形的周长=边长×4 C=4a长方形的面积=长×宽 S=ab正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2平行四边形的面积=底×高 S=ah梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr
圆的面积=圆周率×半径×半径
三角形的面积=底×高÷2。 公式 S= a×h÷2正方形的面积=边长×边长 公式 S= a×a长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2内角和:三角形的内角和=180度。长方体的体积=长×宽×高 公式:V=abh长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式:V=abh正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式:V=aaa圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式:S=ch+2s=ch+2πr2
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