抛锚式教学【教学设计】《第五章中国的地理差异》(人教).docxVIP

《中国的地理差异》 重庆复旦中学陈礼 教学模式介绍 抛锚式教学也被称为“情境性教学”、“实例式教学”或“基于问题的教学” 。所谓抛锚 式教学，就是指教育者在教学时为学生创设具有真实性的学习情境并提出问题， 并且将所要 学习的知识放在在情境中， 通过教师的帮助，使学生在解决了一个个生动而且真实的问题之 后，达到了学习知识的目的。 在这个过程中使得学生在探究事件或解决问题时能够进行自主 学习与合作而建构的教学模式称为抛锚式教学模式。 抛锚式教学的课程环节： 设置情境，引出问题（抛锚）一探究问题，分工合作（探锚）一交流评价，巩固练习（定 锚）一课后反思，改进不足（思锚） 设计思路说明 课堂的开始，