0597.新人教版三年级数学上册第5课时 一个因数中间有0的乘法（教案）.docVIP

第6单元 多位数乘一位数 2.笔算乘法 第5课时 一个因数中间有0的乘法 【教学内容】 教材第66~67页例4、例5。 1.掌握0和任何数相乘都得0。2.理解一个因数中间有0的乘法的算理，掌握计算方法，能正确地计算。3.培养学生对知识的迁移能力及解决实际问题的能力，进一步提高学生的计算能力。 【教学目标】 1.掌握三位加三位重点：掌握0和任何数相乘都得0；掌握因数中间有0的乘法的计算方法。 2.理解一个因数中间有0的乘法的算理，掌握计算方法，能正确地计算。 3.培养学生对知识的迁移能力及解决实际问题的能力，进一步提高学生的计算能力。 【教学重难点】 重 点：掌握0和任何数相乘都得0；掌握因数中间有0的乘法的计算方法。 难 点：理解0和任何数相乘都得0的算理。 【教学过程】 一、创设情境，激发兴趣 1.出示例4图片。 观察，你收集到了什么信息？ 请同学们算一算，7个盘里一共还有多少个桃子？ 2.想一想用加法怎么做，用乘法怎么做。 板书：0+0+0+0+0+0+0=0（个） 0×7=0（个） 7×0=0（个） 3.想一想：0×3= 9×0= 0×0= 4.总结。 你发现了什么？ 板书：0和任何数相乘都得0。 教师：这就是我们今天要学习的内容：0的乘法。 5.出示教材第66页“做一做”第1题：特别注意“0加一个数和0乘一个数”意义上的不同，可举例说明：如一个盘里有5个梨