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XX 大学生支教社会实践报告 2500 字
用自己的行动去帮助农村地区的人、体会那里淳朴的人,
和可爱的孩子打成一片,以简陋的环境锻炼自己的心智。这
便是我想参与这次支教最初的目的。
进入大学,社会实践变得越来越丰富。志愿活动的使命
是帮助需要帮助的人,为社会和谐尽自己的绵薄之力。尽己
所能,帮助他人,服务社会,践行志愿者精神,传播先进文
化,为建设团结互助,平等友爱,共同前进的美好社会而贡
献力量。
而对于支教,在确定支教之前,我首先需要考虑的一个
问题:有多想去 ?当下“支教”这个词语听起来比旅行洋气
多了,既能展现自己的实际能力又能证明自己有一颗美好的
心灵。但是,究竟是虚荣更多还是愿望更强 ? “支教”并不
是一个在外人面前炫耀自己多么出类拔萃的筹码,而是一种
信念,一份责任。当我被选入今年支教团队的时候、当我来
到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那一双双充
满渴望的眼睛的时候,我越发感受到那份责任的沉重。为期
一周的支教生活,因为有了团队中的每一个成员,因为有当
地朴实的村民,因为有了那群可爱的孩子。我才体会到了支
教真正的伟大与独特。
支教的第一天,我们的团队中就发生了一点意外。由于
最后一位到住处的队员玲玲不认识路,队长许震中向村民借
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了辆电动三轮车去接玲玲。结果由于避闪迎面驶来的车辆加
之乡村道路颠簸连车带人翻进了河里。闻讯的队员们与村民
及时赶来, 村民们首先询问的不是车, 而是队长有没有受伤。
附近热心的村民叫来了拖车,大家积极帮忙将三轮车拉出。
此次支教,为期一周,时间非常短,但留给我的感想却
很多很多。
从被选进入支教队,开始为这项活动在网上查找资料开
始,就能看见不少对大学生支教质疑的声音。有人问“我们
这群塔尖上闪耀的麦芒在短短一两周里,能给乡村的孩子们
带去什么 ? ”有人评论“大学生短期支教是一场乡村假期旅
行运动” ……对于这一切的评论, 结合我们这次的实际实践,
我有自己的观点看法。
短时间的支教的确是有一定的不足:支教队员多数以大
一、大二的学生为主,社会实践经验尚浅,且采用的是边教
边备课形式,没有科学严谨的课程规划 ; 就初次支教的队员
而言,无法适应从一个学生到老师的角色转换,站在讲台上
会突然难以开口、不知道教什么,面对顽皮的孩子控制不了
课堂纪律 ; 此次支教上课,我们带去电脑、投影仪,用上了
多媒体手段,而我们走后当地学校和老师不一定有 ; 我们走
后,又有下一批来自其他学校的支教队伍前来,我们一走,
他们一来,孩子们心理落差会很大……
但评价一件事,不能只从其消极的一面去思考。毕竟每
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个支教者给孩子们带去的一定是正能量。时间即使短暂,孩
子们依然会感受到我们传递过去的那份快乐与希望,从课堂
上那份眼神中我能看到他们对新事物的探求与渴望。 that ’
s all weneed! 我们能力有限,但仍能全心全意,做到最好 !
而对于孩子们心理方面的关注,需要的不仅是一个团队十几
个人,前后团队间需要有一定的交流分工协作,且整个社会
对于支教体制也需要有规范控制……
收获友情:
七天时间非常短暂,因为我们下一批还有来自其他学校
的志愿者们来此支教
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