张小敏垂直于弦直径说课教学内容.pptVIP

鲁宜号邇段  设讲理念/材分新)(教法学法(数学)  一、设计理念 《数学课程标准》指 出:新课程实施的基本点 是促进学生全面、持续、 和谐地发展。  二、散材分析 教材 教学 地位和作用 教学目标 重点和难点  教材的地位和作用 《垂直于弦的直径》是九年 制义务教育人教版九年级上册第 二十四章第一节第二课时的内容, 是在学生学习和掌握了圆的性质 的基础上进行研究的,是本章的 重点又是本章的难点。  教如识铭 运用联系、发 展、对立与统证的 思考方法对学生进 孕过为方 行辨证唯物主义观 点和美学教育,增 目感 强学生学好数学的 信心和勇气。  教学的重点与难点 垂径定理及其应用 对垂径定理的证明 和对垂径定理题设和结 论的区分  三、散法学法 Q实探(  教学过程 深例巩归作 回顾思考 入题 固_纳业 探详练总布 究解习结置  (一)回顾思考 ◆什么叫做轴对称图形?什么叫做对称轴? 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分 完全重合,这样的图形叫做轴对称图形。这条 直线叫做对称轴