学案编制和使用王志强.ppt

m,到 T  学生:自主学习 小组合作探究学习 老师:课程改革的研究 课堂教学模式的创新  导学亲 是指导学生自主学习的方案, 是学生学习活动的“线路图”  学案编制和使用的基本流程 学索的形式 二、学案的编制 三学的使用  学索的形式 主要包括以下六部分: 1学案信息和评价区 2学案的课题和整体说明 3自主学习 4探究提升 5课堂小结 6当堂检测  1.学蜜信息和评价区 化学必修2学案编号:02使用时间:209-2-23小组 姓名:斗起度评的 高一化学导学案 编制:宁风歧冯长财 强、包  2.学的題与整体说明 课题】元素周期律 化学 「学习日标】1.對握元紊原子核外电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变 化 2.解元素周期律 点虐点】元索周期律的网容和实质 【使用说明!.宄认真看课本10-13页,完成自上学习部分并熱练掌握,准备老师检查。 2通过自学初步完戚合作探究部分,标记好疑点、难点,准备讨论,展示。 【使用说明】 1.依据知识结构,勾划课本并写上提示语,梳理基础知识 历史 2认真研究合作探究题日,在课本上勾划好,不会的地方用红笔划出,以备小组探究。 学习目标】 1知识目标:掌握古代冶炼业纺织业和陶瓷业的成就 2能力目标:认识古代中国手工业发展的特征 3情感目标:通过学习手工业史实,体会我国古代人民的勤劳智慧  3.自主学习 自主学习 元东周期律 1.什么是原子,薮?某元素的原子序数与其原子结构有什么联系? 底敲是走速请春屏期的解发最维候内质数藏原城的申发 2.什么是元蠹罱期徘? 元索所着无原麻图呈期他元索用料 3完成門!湉动探究表袼,诎P2三个图,后恩考探究元萘的递变规律  4探究提升 主要从四个方面设计: ①基础知识的应用和知识规律的形成 ②典题分析和解题方法的总结 (一题多解) ③实验方案的设计与实验问题分析 ④类似问题的比较拓展  5逯壹小结 课堂小结】(试总结元素周期律及 元永曲原香限A明期性就律叫被礼期 无易律的本是丸秦愿孑恢电球丰呈妈性就 提纲挈领式的要点梳理