丁家小学进一步规范办学行为深入推进素质教育的情况汇报.docVIP

丁家小学进一步规范办学行为深入推进素质教育的情况汇报 一、加强领导。 1．成立规范办学行为领导小组，加强领导。学校成立以校长为组长，其他班子成员为成员的规范办学行为领导小组，确保此项工作的深入推进。 2．坚持议执行事规则。学校议事按璧教工委〔2007〕45号文件，有关“学校行政会议议事规则”和“党政班子集体重大事项决策议事规则”。行政会内容和程序为：值周领导小结工作、分部门小结一周工作、各部门提出下周工作安排交大家讨论形成意见、校长总结会议并强调落实和反馈。 二、德育工作。 1．教师劳动纪律：我校按县教委文件精神，规范了作息时间，并严格执行，教师无论公事私事都要书面请假销假，并进行公示，让全体教师知晓。每周行政领导不定时查课。 2．师德师风建设：每周定时召开行政会、教师会，加强师德师风教育，规范教师的从教行为，特别是体罚和变相体罚学生，有偿家教的行为。学校较以往有良好的校风、教风、学风。 3．严格执行学生作息，控制学生在校时间。具体见学校作息时间表。 三、教学工作。 1．开展教学常规展评活动。学校为了规范教师行为，根据上级文件精神，制定了学月教学常规展评活动。每学月，教导处以年级部为单位，以教管中心、行政、部长、教师代表为评委，对教师的教学常规手册、备课、作业批改等进行量化打分，并对存在的问题当面提出意见，全校教师也互相观摩学习。期末将展评结果纳入“教学过程奖”的考核中，并根据展评情况评出一二三等奖，对教师进行奖励。 2．规范课堂教学行为。教师严格按照课表上课，不得私自调课，上课不迟到不早退，课堂中教师使用普通话教学，非特殊情况不能坐着上课等。学校每周行政查课至少一次以上，对违反的教师严格按照《丁家小学教师绩效考核实施细则》执行。 3．积极推行素质教育，开展各项活动。我校为了提高素质教育质量，实行了对非语数教师抽样检测的考核制度。据所任学科教学内容，随机抽取一个班的学生进行一至二个项目的检测，综合学科侧重知识，艺体学科侧重技能。并以检测合格率计算考核得分，促使非语数学科教师认真扎实搞好素质教育。同时还积极参加各项活动：除了开展全校性的体操比赛和运动会，还组织3-6年级学生开展创新与实践活动，1-6年级全体学生开展科技模型比赛，读书活动、书画比赛、乒乓球比赛、篮球比赛等，各项活动学生参与积极，效果很好。 4．提高教学质量举措。 （1）学科计划中制定详实的教学进度，教导处期中、期末及时抽查进度，及时督促教师均衡掌握进度。 （2）多次召开质量分析会，对学生存在的问题提出整改意见。开学初期，各学科教师根据本班学生情况提出本期改进措施；其后组织年级部学科教师学习上级文件，阅读县教科所下发的抽测质量分析，并结合本校学生的突出问题：留守儿童多，无人看管，作业的完成和预习效果太差等问题提出合理见解；学校组织了教科室成员和教师代表进行质量分析研讨会，并制订了《丁家小学提高教学质量的意见》。 （3）扎扎实实搞好随堂课听课指导。在第二学月“随堂听课月”，行政领导分成5个组，组织教师重点对学校的数学学科课堂教学进行了指导。 （4）改革教研活动，注重实效。教研活动的目的是为了研究教学中存在的问题，促进教学质量的提高，因此，教研活动不能流于形式，必须要有实效。本期，我校成立了教研活动组，负责学校教研活动。由教研活动组成员组织各学科进行学情反馈问题分析，并研究教学中如何解决存在的问题，在第三学月“教育科研月”中展示相关问题的研讨课，组织学科教师及时评课，期末根据情况评选教研活动先进个人。 四、后勤工作。 1．加强管理。 （1）加强收入管理。所有预算外收入及时足额缴入财政指定专户，代收费等资金缴入教委指定专户，没有私设小金库。加强专项资金和贫困学生补助资金管理，及时发放贫困学生补助资金。 （2）加强支出管理。加强票据管理，落实专人管理票据，建立票据台帐和票据审核制度；加强公用经费开支范围和标准，严格控制业务招待费。 2．坚持公示。 坚持每月公示一次学校财务收支情况。接受教职工的监督，确保教职工知情。 璧山县丁家小学校 2010年4月23日