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大同中心小学 2017—2018 学年上学期期末三年级语文字词基础专项练习 学校 班级 姓名 号数 成绩 一、我会用“√”选出加点字的正确读音。 1. 今年暑假 （ ji à jiǎ ），我们一家去山东游玩。在雄伟的泰山上， 爸爸为我和头 发 ． ． （ fà fā ）花白的奶奶拍了几张 相（ xiāng xiàng) 片，留作纪念。 ． 2. 天气太闷( mēn mèn )热了，大家的心情烦 闷 ( mēn mèn )极了。 ． ． 冬天到，锻炼早。伸伸腿，弯弯腰。挺胸 膛（ t áng tǎng ）,收腹（f ù fú ）部。 ．． 放平肩（ jān jiān ）膀伸手 臂（ bèi bì），挺直 脊（ jǐ jí ）背身姿好。 ． ． ． 不喝冷饮保 肠（cáng cháng）胃（ wèi wuì ），良好习惯身体好。 ． ． 4.小东是小明的 舍 （ shě shè ）友，他特别勤俭，许多东西旧了，他仍继续使用，一点 ． 都不舍（ shě shè ）得扔掉。 ． 5.爷爷家有一幅画， 它为我们呈现了这样的画面： 一位官员 乘( chéng chèng shèng )坐着一 ． 乘 ( chéng chèng shèng )轿子，正往自己的府邸赶去。 ． 6.一天，小红去看望小时候就 落（ luò là lào ）下残疾的爷爷 ,此时正值秋季，在树上随处 ． 可见飘落（ luò là lào ）的树叶，等到达爷爷家时，小红才发现自己把妈妈让她带给爷爷 ． 的东西落（ luò là lào ）在家里了。 ． 二、我能让生字走进语境。 ji āo nèn hú dié 1. 雨后，花儿显得更加 了，花丛中 飞舞。我拿出相机， 装 jiāo juǎn zhǔn bèi 上 , 留下着美丽的画卷。 shì yàn zhèng shí 2. 法布 做 , 蜜蜂有辨 方向的本能；列文虎克玩 fàng  dà  jìng  míng  táng  kǎo  chá ，玩出了大  ；李四光  奇怪的大石 ， yán  jiū  zhèn  j īng  guān  chá 成果  了世界；我  蒲公英， 了草 地 děng zhe 色的秘密 ......大自然中 有 多多的奥秘，在 我 去揭 。 xióng wěi héng kuà jiān gù 3. 的 州 在洨河上面，它不但 ，而且 ě ā ǎ ì y í ǎ m i gu n b o gu ch n ，是我国 的 史 。 ǎ ēn g ǔ l ì zh ng sh g 4. 是什么 可能是你用 了 人 , 也可能是你在 wēi  xiǎn  yuán  zhù 的 候能先想到他人， 可能是你 需要帮助的人伸出 之手?? 三、我能 一 。 。 加点字“信”的解 正确的是（ 1. 《我不能失信》．．  ） A. 消息 B.诚实，说话算数 C.不怀疑，认为可靠 2. “月光花在七点左右舒展自己的花瓣” ，其中对加点词语 “左右” 理解正确的是 （ ） “左右”这个词语不是一个准确的表达，这样表达不科学。 “左右”这是一种准确的表达，是对客观事物真实情况的准确反映。 “左右”是指左和右两个方面。 3. 《夜 书所见》的“书”指的是（ ） ． A. 书本 B.书写 C.书目 4. “独在异 乡为异客”中加点字“异”的意思是什么（ ） ． A. 分开 B.另外的，别的 C.与众不同 5. 下列哪一句和“原来，蒲公英的花就像我们的手掌。”所采用的修辞一样的是（ ） 风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。 蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 6. 下列词语中，哪个词语最合适填入句子中（ ） 面对无数次的试验失败，诺贝尔从未 。 A. 灰心丧气  B.垂头丧气  C.大惊失色 7. 下列加点字的读音和其余两项不同的是（ 计 日积月累 赘 A.累． B. ． C.累．  ） 8.下列句字中没有运用到哪一种描写方法呢（ ） 他仔细打量着高尔基，裂开嘴笑了，然后指了指沙发，说：”请您坐在这儿看报纸。” A.神态描写 B.语言描写 C.心理描写 9.“小朋友的脚，常被那香味勾住。”对“勾住”这一词语理解正确的是（ ） A.挂住 B.吸引 C.阻挡 10.下列句子中标点符号使用正确的是（ ） A.“好了，你提出的问题有了答案”小明肯定地回答。 他高兴地喊了一声：“自由万岁！” C.“请你稍等一会儿。”小老鼠安慰地说：“我现在马上去救你。” 11.下列哪组关联词最适合填入句子中呢（ ） 小雨忘记了这件事情，明天 应该向小美道歉。 A. 一 .