小学数学工作案例小数的除法教学提纲.pdfVIP

立身以立学为先，立学以读书为本 课题： 小数除法 科目： 数学 教学对象： 小学五年级 课时： 1 提供者： 单位： 一、教学内容分析 教材注意从现实情境中引出计算内容， 选择了现实生活中几节电池包装出售的事 例，给出了“ 2 节 5 号电池 5 元”、“ 4 节 7 号电池 7.2 元”、“ 6 节 1 号电池 5.4 元”的信息，设计了三个问题。 问题 （1）：一节 5 号电池多少钱？问题 （2 ）： 一节 7 号电池多少钱？问题（ 3 ）： 1 节 1 号电池多少钱？教材用这样一个情境 让学生体会小数除法就在他们身边，以缩短学生的生活经验与书本知识的距离。 二、教学目标 1．知识与技能 使学生掌握小数除以整数的计算方法， 并能进行正确的计算， 掌握除数是整数的 小数除法计算法则； 2 ．过程与方法 利用生活经验和已有的知识， 探索小数除以整数计算方法的过程，