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第八教时
教材：交集与并集（3）
目的：复习交集与并集，并处理“教学与测试”内容，使学生逐步达到熟练技巧。
过程：
一、复习：交集、并集
二、1．如图（1） U是全集，A，B是U的两个子集，图中有四个用数字标出的区域，试填下表：
区域号
相对应的集合
1
CUA∩CUB
2
A∩CUB
3
A∩B
4
CUA∩B
集合
相对应的区域号
A
2，3
B
3，4
U
1，2，3，4
A∩B
3
8C
8
C
6
7
B
4
5
3
2
A
1 U
A
2
3
B
4
11
U
图（1）
图（2）
2．如图（2） U是全集，A，B，C是U的三个子集，图中有8个用数字标
出的区域，试填下表： （见右半版）
3．已知：A={(x,y)|y=x2+1,x?R} B={(x,y)| y=x+1,x?R }求A∩B。
解：
∴ A∩B= {（0，1），（1，2）}
区域号
相对应的集合
1
CUA∩CUB∩CUC
2
A∩CUB∩CUC
3
A∩B∩CUC
4
CUA∩B∩CUC
5
A∩CUB∩C
6
A∩B∩C
7
CUA∩B∩C
8
CUA∩CUB∩C
集合
相对应的区域号
A
2，3，5，6
B
3，4，6，7
C
5，6，7，8
∪
1，2，3，4，5，6，7，8
A∪B
2，3，4，5，6，7
A∪C
2，3，5，6，7，8
B∪C
3，4，5，6，7，8
三、《教学与测试》P7-P8 （第四课） P9-P10 （第五课）中例题
如有时间多余，则处理练习题中选择题
四、作业： 上述两课练习题中余下部分
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