《中国梦,我的梦》演讲稿资料.pdf

《中国梦，我的梦》演讲稿 展翅翱翔，是雄鹰的梦； 自由奔驰，是骏马的梦： 百花盛开，是春日的梦； 那么，我的梦是什么？ 清晨，当第一缕阳光照进窗户的时候，我迎来了崭新的 一天。在大部分学生还没来之前进教室，收拾下卫生，看看 哪个同学没来给家长打个电话，一到下课的时候被学生团团 围住，直到上课铃再次响起，连口水还没来得及喝就又急匆 匆的奔向下一节课堂，一直等学生们都走了，才坐下来看看 作业，备备课，这就是我们再平常不过的一天。日复一日， 工作一年多以来，我有时会怀疑，这就是我梦想中的工作吗？ 以前跟朋友开玩笑说，老师真是神一样的存在，学科知 识、教育理论不说，还要掌握科学知识，实践知识，还要知 道如何管理班级，如何组织教学，普通话要好，写字要好， 会画画会唱歌， 有情感有方法。 所以一开始的我害怕做不好， 也常遇到掌控不了整个课堂秩序的时候，教学进度把握不好 的时候，被顽皮不上进的孩子搞得无可奈何，最后只剩下自 己一个人比他们还要着急上火的时候，还有被别人质疑一个 研究生来教小学是多么可惜。 在这期间，我抱怨过，也试图想要放弃过；可就在我真 正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能。在心底的一个声 音告诉我： 要坚持， 为了梦想。 课堂秩序不好， 可以想办法， 抓住学生的兴趣点，教学进度把握不好，可以将几个单元的 知识融会贯通，孩子惹你生气，就鼓励他，安排任务给他， 让他觉得自己也可以很棒，至于被别人说大材小用，我只想 说，教会学生如何做人，如何学会学习，如何思考，远比知 识本身的获得更有长远的益处吧，而这又与学历有什么关系 呢。渐渐地，我意识到我已经放下了很多不必要的负担，却 也放不下这些孩子们，我深深的爱上了他们，爱上了这个职 业。 我看到了孩子们的可爱，也接收到孩子们，还有身边的 朋友们给我的支持跟鼓励。学生给与你的，是每一次走进教 室时那一句“又可以上英语课了” ，是偶尔作业本里夹得小 纸条，写着“老师你不要这么辛苦” ，我喜欢他们晨诵时读 英语的声音，我喜欢看他们认真听课的神情和积极思索，踊 跃发言的样子，我也喜欢他们下课将我围住问这问那的欢快 语气，还有课间玩耍时一张张灿烂的笑脸。 我不是一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我 的观众，我也要做学生们的观众。我梦想成为一个有生命力 的老师，和孩子们一起成长。初为人师，才真正体会到老师 的辛苦与幸福，就算可能暂时做不好，至少你在一直努力地 去做，谁也不是一开始就明白的，更何况还有这么多爱你的 孩子，想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习 到知识，长大后去实现自己的梦想；想到将是用自己的知识 灌溉祖国的未来；将是用自己的心血去呵护明天的希望，心 中不免泛起幸福的涟漪。 “小讲台，大梦想” ，小小的三尺讲台，牵动偌大一个 中国梦。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代 的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力，以只争朝夕的精神， 滴水穿石的毅力，攀登不止的追求，立足三尺讲坛、躬耕半 亩方塘，把教书育人作为自己的毕生职业，在平凡的教育岗 位上辛勤的耕耘，脚踏实地地编织自己的梦。 如果你现在问我，我的梦想是什么？守住心中那一片彩 虹圣地，静听每朵花儿绽放的声音，这就是我的答案。 资料 《高三，我们来了》演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 上午好！ 今天，我讲话的题目是《高三，我们来了》 。 20x 年 x 月 9 日下午 4 点 40 分，当我看到高三学子们走 出考场时那踌躇满志的笑容时，我真切地感受到：高三，来 了！我的心怦怦直跳——明年的此时此刻， 20xx 年 6 月 9 日 下午 4 点 40 分，当我们迈出考场的时候，是一种怎样的结 果，怎样的心情在等待着我们呢？ 到明年的 6 月，如果用秒来计算， 那是一个庞大的数字， 足够令我们高枕无忧，安然入睡，但如果除了双休日，除