五年级【科学(教科版)】机械摆钟-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 科学 年级 五 学期 第一学期 课题 机械摆钟 教科书 书名：科学 出版社：教育科学出版社 出版日期：2020年7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 科学概念目标 同一个单摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的等时性。根据这种性质，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。 科学探究目标 能较准确地重复观测钟摆及自制摆每分钟的摆动次数。能根据钟摆的特点动手制作一个单摆。 科学态度目标 准确地测量摆的摆动次数，理解重复实验的意义。发展研究计时工具的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 了解社会的需求是科学技术发展的动力。 教学重点：同一个单摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的等时性。 教学难点：能较准确地重复观测钟摆及自制摆每分钟的摆动次数。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 同学们,大家好，今天由王老师和大家共上一节课。 通过前面几节课的学习，我们已经知道了古代常见的计时工具，有日晷和水钟，借助这些工具我们只能知道大概的时间，多年来，人们一直在探索比较精确的计时方法，最后终于制作出了更精确的计时器——机械摆钟。 你们见过像这样的机械摆钟吗？ 它一般由钟面和钟摆两部分组成，其中钟摆又由摆绳和摆锤两部分组成。 我们先来看一看它是如