二年级【音乐(人音北京版)】《这是什么》-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 二年级 学期 上学期 课题 这是什么 教科书 书名： 义务教育教科书 音乐 出版社： 人民音乐出版社（北京版） 出版日期： 2014年 4 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1.喜欢演唱歌曲《这是什么》，增强合理规划时间的意识。 2.能在聆听、模唱、接唱等活动中，初步了解变化重复和完全重复；体会歌曲的生动形象并能用轻快、有弹性的声音准确演唱歌曲。 3.能随音乐律动，表现小闹钟的可爱形象。 教学重点：歌曲形象的感知及有表情的演唱 教学难点：附点节奏及相似乐句的准确演唱 教学过程 时间 教学 环节 主要师生活动 2分钟 10分钟 3分钟 （一） 初听 感知 （二） 学唱 歌曲 （三） 整体 表演 活动1：初步感受歌曲 （1）谜语引出主题。 （2）聆听歌曲初步感知歌词内容和旋律特点。 活动2：学唱第一、二乐句 （1）观看小闹钟视频，了解小闹钟。 （2）聆听歌曲，思考小闹钟走路和说话的声音。 （3）了解变化重复，师生接唱曲谱。 （4）加入歌词演唱。 活动3：学唱第三、四乐句 （1）了解完全重复，强调第三乐句相似歌词的准确演唱。 （2）体会附点节奏及句幅长度的表现作用并准确演唱。 活动4：完整表现歌曲 （1）尝试完整演唱。