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上课应答礼仪 教师上课提问，是检验自己教学效果的 最快捷和最直接的方法。 一方面可以了解学 生对教学内容是否理解接受了 ，另一方面又 可启发学生积极思维，使学生的注意力集中。 而学生的回答，反过来又能启发教师的思维 活动。因此，教师提问是一种正当和必要的 教学手段，学生也就要有礼貌地对待教师的 提I可。 学生如要回答问题，应先举手，并要在 老师点到自己的名字时，方可站起来答题。 切不可坐在座位上，七嘴八舌地发言，也不 要抢先答题。 回答问题时，站姿、表情必须要大方， 不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人 发笑，说话声音要响亮、清晰，不要声音过 低或吐字不清。 对提的问题答不出，也应先站起来，再 用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚， 不 要不站起来。 在别人回答时，不应随便插嘴。别人答 错了，也不应讥讽嘲笑。自己能答，可举手, 得到老师允许，再站起来补充回答。课堂回 答问题应做到： 通常先举手后回答。 站姿要端正。 目光注视前方，声音响亮，以全班同学 都听得见为宜。 要有条理，简明，尽量无语病。 集体回答时，尽量和同学们声音一致， 忌出异调怪腔。 同学发言出错时，忌哄笑挖苦。上课应 答礼仪