2020届高三生物精准培优专练:十五人体稳态的调节方式Word版含答案.docVIP

2020届高三生物精准培优专练:十五人体稳态的调节方式Word版含答案.doc

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培优点十五 人体稳态的调节方式 一、人体稳态调节方式的模型分析 应用 1:神经调节(模型:刺激 组织器官) 典例 1. 如图是人的排尿反射的反射弧结构简图,方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙 代表脊髓中控制排尿的神经中枢,下列有关对此生理过程的分析,不正确的是 ( ) A.婴儿的 a 兴奋,就会引起 e 兴奋;正常成年人的 a 兴奋, e 不一定兴奋 B.如果正常成年人的 n 兴奋,就会引起神经元 d 的兴奋 C.若正常成年人的 b 受损,其排尿反射将不会存在 D.若正常成年人的 m 和 n 受到损伤,其排尿反射仍会存在 应用 2:体液调节(模型:刺激 内分泌腺 组织器官) 典例 2. 血糖平衡的调节是生命活动调节的重要组成部分。下图是人体血糖调节的示意 图,相关说法正确的是( ) 图中激素 ① 和 ②、 ① 和 ③都是拮抗关系, ②和 ③ 是协同关系 下丘脑还参与人体的呼吸和心血管运动以及体温、水的平衡调节 出现尿糖现象就可以判定此人是糖尿病患者 某人患有糖尿病,一定是胰岛素分泌不足引起的 应用 3:神经 —体液调节 (Ⅰ) (模型:刺激 内分泌腺 组织器官) 典例 3. 人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控,常见的有下列两种途径: 途径  分泌 1:下丘脑 ―→ 腺体 ――→ 激素 分泌 途径 2:下丘脑 ―→ 垂体 ―→ 腺体 ――→ 激素 下列有关叙述正确的是 ( ) A.经由途径 1 分泌的激素都不存在反馈调节 B.经由途径 2 分泌的激素都可使双缩脲试剂发生紫色反应 C.抗利尿激素的分泌方式不同于途径 1、 2 D.途径 1 分泌的激素与途径 1 分泌的激素只存在拮抗关系 应用 4:神经 — 体液调节 (Ⅱ )(模型:刺激 内分泌腺  内分泌腺 组织器官) 典例 4. 下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官。 下列相关叙述不正确的是 ( ) A.下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激 B.进食后,神经和激素共同调节血糖含量的稳定 C.寒冷刺激下,激素 Ⅱ 含量上升受下丘脑和垂体的分级调节 D.饮水过多时,调节肾小管、集合管活动的激素 Ⅲ 含量上升 二、对点增分集训 1.下列有关神经调节的说法中,错误的是 ( ) A.静息时,由于神经元细胞膜主要对钾离子有通透性,造成钾离子外流,使膜外阳离 子浓度高于膜内,故静息电位为外正内负 B.刺激发生在单个神经纤维上,兴奋的传导方向和神经元细胞膜内部的局部电流方向 一致 C.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间的兴奋传递只能是单方向的 D.神经递质一定是从一个神经元的轴突传至下一神经元的树突或细胞体,引起下一神 经元兴奋 2.将完好的某动物神经元浸泡在任氏液 (模拟细胞外液 )中进行实验, A 、B 为神经元膜 外侧的两处位置,如图所示。下列说法正确的是 ( ) A.静息状态时,可测得 A 、 B 两处的电位不相等 B.静息状态时,膜两侧没有离子进出 C.B 处兴奋时,与任氏液相比,细胞内 Na+ 浓度高 D.若阻断 Na +内流,刺激后, A 、 B 不能产生兴奋 3.动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌 肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是( ) 兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢 4.下图为某学生构建的与生命活动有关的模型,则下列说法不正确的是( ) A. 若该图表示激素的分级调节,则 e 产生的激素可以作用于心肌细胞 B. 若该图表示长期记忆形成过程,则 c 可能与一个形状像海马的脑区有关 C. 若该图表示水盐平衡的调节,只 c 可能是垂体 该图不可以用来表示部分遗传信息的传递过程 5.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是 ( ) ① 当受到寒冷刺激时, a、 b、 c 激素的分泌均会增加 c 激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 ③ 下丘脑是体温调节中枢 ④ 下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、释放 e 激素 ⑤ 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温 A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 6.人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。 1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原因是 _________________ 。 2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射,排尿反射的初级中 枢位于 _________________

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