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《用知识守护生命》主题班会教案 《用知识守护生命》主题班会教案 一、活动目的 一、活动目的 1．让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。 1．让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。 2．用图片、知识竞答、快板表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解 2．用图片、知识竞答、快板表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解 和运用，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重。 和运用，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重。 3．通过这次的安全教育活动，营造了一个安全、文明的校园环境，为老师工作 3．通过这次的安全教育活动，营造了一个安全、文明的校园环境，为老师工作 和学生健康成长创造一个良好的氛围，形成一个平安的校园。 和学生健康成长创造一个良好的氛围，形成一个平安的校园。 二、活动准备 二、活动准备 每位同学学习自救自护的一些知识目的，是为了增强学生们的生存本领，培 每位同学学习自救自护的一些知识目的，是为了增强学生们的生存本领，培 养起学生们一种自我防护的意识和强烈的生存欲望，分为日常生活安全、校园内 养起学生们一种自我防护的意识和强烈的生存欲望，分为日常生活安全、校园内 外安全、自然灾害与自救、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性。 外安全、自然灾害与自救、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性。 三、活动过程 三、活动过程 (一)、导入： (一)、导入： 两名同学朗诵 两名同学朗诵 生命是美丽的，它像一朵娇艳的花。 生命是美丽的，它像一朵娇艳的花。 生命是短暂的，它和时间一起默默流逝，却流不到时间的尽头。 生命是短暂的，它和时间一起默默流逝，却流不到时间的尽头。 生命是脆弱的，它像一颗易碎的水晶球。 生命是脆弱的，它像一颗易碎的水晶球。 人的生命只有一次，所以它是美丽的，是短暂的，更是脆弱的，珍贵的。 人的生命只有一次，所以它是美丽的，是短暂的，更是脆弱的，珍贵的。 据了解，我国每年大约有 1.6 万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、 据了解，我国每年大约有 1.6 万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、 食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有 40 多人，也就是说每天将有一个 食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有 40 多人，也就是说每天将有一个 班的学生在“消失”。 班的学生在“消失”。 同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自 同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自 救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。 救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。 我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。 我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。 “知识守护生命”活动现在开始。 “知识守护生命”活动现在开始。 （二）、安全教育： （二）、安全教育： 大家还记得开学初中央台播放的 “开学第一课”吗？这个节目告诉我们，在 大家还记得开学初中央台播放的 “开学第一课”吗？这个节目告诉我们，在 遇到困难时，应该怎么办。 遇到困难时，应该怎么办。 生命是多么的可贵啊！ 可现在有些同学不会珍惜生命，在上学路途上，随 生命是多么的可贵啊！ 可现在有些同学不会珍惜生命，在上学路途上，随 意玩耍。生命在你手中，交通安全不容忽视。交通安全，我们可得随时注意。那 意玩耍。生命在你手中，交通安全不容忽视。交通安全，我们可得随时注意。那 么我们在学校里，又应该怎样注意安全呢？下面请大家回答一些问题： 么我们在学校里，又应该怎样注意安全呢？下面请大家回答一些问题： 1、上下楼梯应该注意什么？ 1、上下楼梯应该注意什么？ 上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要 上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要 并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠 并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠 墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。 墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。 2、在走廊上应该注意什么？ 2、在走廊上应该注意什么？ （1）在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀