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- 2020-10-30 发布于天津
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专题七圆锥曲线中的最值与范围以能力立意命题是考试大纲总的要求也是高考命题总的方向对学生能力的考察离不开思想方法的考察在圆锥曲线的背景下讨论最值或范围问题能系统的将函数与方程的思想数形结合思想等多种数学思想结合在一起更利于综合考察学生的能力模块整理方法提升能力圆锥曲线中的最值与范围问题的类型较多解法灵活多变但总体上主要有以下种方法方法几何法若题目的条件或结论能明显体现几何特征及意义则考虑利用曲线的定义几何性质以及平面几何中的定理性质等进行求解方法代数法把所求的量表示为某个某些参数的函数解析式然后利
专题七 圆锥曲线中的最值与范围
以能力立意命题”是考试大纲总的要求,也是高考命题总的方向?对学生能力的考察
离不开思想方法的考察,在圆锥曲线的背景下讨论最值或范围问题,能系统的将函数与方程 的思想、数形结合思想等多种数学思想结合在一起,更利于综合考察学生的能力.
模块1整理方法提升能力
圆锥曲线中的最值与范围问题的类型较多,解法灵活多变,但总体上主要有以下 3种方
法:
方法1:几何法.若题目的条件或结论能明显体现几何特征及意义,则考虑利用曲线的定 义、几何性质以及平面几何中的定理、性质等进行求解.
方法2:代数法.把所求的量表示为某个 (某些)参数的函数解析式, 然后利用函数方法、 不等式方
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