高中数学2.1数列(2)导学案(无答案)苏教版必修5.docxVIP

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  • 2020-10-30 发布于天津
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高中数学2.1数列(2)导学案(无答案)苏教版必修5.docx

课题数列班级姓名学号第学习小组学习目标进一步理解数列的通项公式的概念会根据简单数列的前项写出数列的通项公式课前预习写出下列数列的前项由数列的前项写出一个通项公式关键在于观察分析数列的前项的特征特点找出数列的一个构成规律再写出一个相应的通项公式数列的递推公式数列的第项与它前面相邻一项或相邻几项所满足的关系式的递推公式注意并不是所有数列的通项公式都存在有的数列的通项公式并不唯一课堂研讨例写出数列的一个通项公式使它的前项分别是下列各数八例根据下列各数列的前几项分别写出一个通项公式例数列中写出的一个通项

课题:2.1数列(2) 班级: 姓名: 学号: 第 学习小组 【学习目标】 进一步理解数列的通项公式的概念;会根据简单数列的前 n项写出数列的通项公式 【课前预习】 1 .写出下列数列{an}的前5项: (1) ai 5, an a. i 3 (n 2) ; (2) ai 2, 2a“ 1 (n 2). ?由数列的前n项写出一个通项公式: 关键在于观察、分析数 列的前n项的特征、特点,找出数列的一个构成规律,再写 出一个相应的通项公式. ?数列的递推公式: 数列的第n项an与它前面相邻一项 an(或相邻几项)所满足的关系式的递推公式. ?注意:(1 )并不是所有数列的通项公式都存在; (2)有

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