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- 2020-10-30 发布于天津
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第三单元老王第一课时教学设计教材册别及单元统编教材七年级下册第三单元课题老王课时第课时一课标要求在阅读中注重学生在阅读过程中的感受体验理解和价值取向要关注其阅读兴趣方法与习惯阅读中考察学生在词句理解文意把握要点概括内容探究作品感受等方面的表现重视学生对读物的综合理解能力要注意学生的情感体验和创造性的理解重视对学生多角度有创意阅读的评价着重考察学生对形象的感受和情感的体验对学生独特的感受和体验应加以鼓励通过学生对形象情感语言的领悟程度来提高学生初步鉴赏文学作品的水平二教材分析老王这篇课文是七年级下
第三单元《老王》第一课时教学设计
教材册别及单元
统编教材七年级下册第三单元
课 题
10老王 课时 第1课时
一、课标要求
在阅读中,注重学生在阅读过程中的感受、体验、 理解和价值取向,要关 注其阅读兴趣、方法与习惯。
阅读中考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受 等方面的表现,重视学生对读物的综合理解能力。 要注意学生的情感体验和 创造性的理解。
重视对学生多角度、有创意阅读的评价。着重考察学生对形象的感受和情 感的体验,对学生独特的感受和体验应加以鼓励。通过学生对形象、情感、
语言的领悟程度,来提高学生初步鉴赏文学作品的水平 .
二、教材分析
《老王》这篇课文是七年级
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