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常规管理自查报告 4 篇 泉州市建兴小学期中常规管理 自 查 报 告 年11月13日 泉州市建兴小学期中常规管理自查报告 年11月13日 根据《福建省小学教学常规管理的若干意见》、《洛江区罗 溪中心小学教学常规管理实施意见》和《洛江区罗溪中心小 学教学常规过程管理检查评估工作意见》精神，期中 , 我校 组织人员进行教学常规管理情况检查。通过多种形式进行检 查。现将自查报告整理如下： 一、主要做法与成效： 常态教学管理 、把紧课程设置关和教学计划实施关 严格执行省颁的课程计划，合理编排课程表，开足上齐各 门课程，不随意增删课程，增减课时。班级贴有三表，功课 表与学校的总课程表相符。在期初每位老师根据自己所任的 学科，制定完整的教学计划，合理地分析所带学生的实际情况，认真学习课程标准把准学期教学目标，对教学内容的把握比较到位，就如何提高课堂效率、培优补差等措施有着自己的思考和认识，并合理地安排教学进度。 、抓紧备课关 坚持“不备课不得上课”的原则，任何人是任何课都得备 课才能进教室授课。其次，要正确理解，处理备课与编写教案的关系。我们要强调备课的内容。备课中心任务应是钻研教材和撰写教学过程，主要精力应放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学目标，理清教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课是教师个性智慧的结晶。不要机械使用固定教案模式，而要设计符合学科特点、渗透