五年级【美术(人美版)】动态之美（一）-3任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 美术 年级 五 学期 第一学期 课题 《动态之美（一）》 教科书 书名：义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2013年 6月 第1版 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 知识与技能：了解人物运动规律，感受不同的动态之美。能运用绘画、剪贴等方法生动夸张的表现出动态之美。 过程与方法：通过模仿体验、探究发现、创作实践等过程，运用观察欣赏、识图探究、创意表现等方法，掌握表现出人物动态之美。 情感、态度和价值观：感受人物动态美，体验探究的乐趣。提高观察能力、造型表现能力和审美能力。 课前学习任务 任务一 发现生活中的动态之美 发现生活中的动态之美，感受不同的动态带来的不同的视觉感受。 思考：你发现这些动态都给你带来了怎样不同的动态美感？ 课上学习任务 【学习任务一】 欣赏奥运视频，观察视频中运动员的动态，感受人肢体运动的动态之美。 【学习任务二】 模仿并分析运动动态，并思考人运动时，身体的哪些部分是动态变化的关键。 【学习任务三】 观察不同的人物动态剪影，发现人肢体运动时的变化规律。 【学习任务四】 尝试提炼和概括人物的动态剪影，并用夸张变形等艺术手法进行创作。 【学习任务五】 请选择一个自己喜欢的运动，观察人物运动时的动态变化规