历史一轮复习讲议3　毛泽东与马克思主义的中国化及社会主义建设的思想指南岳麓.ppt

考题研析　　 【例1】　命题视角：考查对毛泽东思想的认识。 (2010·天津)20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有(　　) ①《论十大关系》　②《论人民民主专政》　③《新民主主义论》　④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 A．①②　　　　　　　　B．①④ C．②③ D．②④ [解析]　本题主要考查学生的识记能力，所考查的知识点是20世纪50年代中国进行社会主义建设的有益探索。解答本题的关键是需要清楚四个选项发生的时间。《论十大关系》发表于1956年；《论人民民主专政》发表于1949年；《新民主主义论》发表于1940年；《关于正确处理人民内部矛盾问题》发表于1957年。 [答案]　B [变式演练1]　以下有关毛泽东思想的表述，正确的是(　　) ①以实事求是为基本原则　②是马列主义与中国革命具体实践相结合的典范　③在它的形成过程中，毛泽东做出了主要的贡献　④党的其他领导人也做出了贡献　⑤在毛泽东思想的指引下，中国革命取得了胜利 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①②③⑤ [解析]　考查对毛泽东思想的正确全面理解。要正确认识毛泽东思想的内涵，应认识到毛泽东思想是党的集体智慧的结晶，其中毛泽东做出了主要贡献。 [答案]　C 【例2】　命题视角：考查真理标准问题的讨论。 (2010·上海)1978年关于真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的(　　) A．体制改革 B．拨乱反正 C．经济建设 D．对外开放 [解析]　本题主要考查“真理标准问题的大讨论”，意在考查学生的识记能力。1978年关于真理标准问题的大讨论，解放了人们的思想，打破了对毛泽东的个人崇拜，破除了人们对毛泽东个人迷信，直接推动了思想政治领域的拨乱反正。 [答案]　B [变式演练2]　下图是邓小平的题词，这直接针对的是(　　) A．人民公社化运动 B．大跃进 C．“文革” D．“两个凡是”的思想 [解析]　“实践是检验真理的唯一标准”这一思想观点，是针对“两个凡是”错误思想而提出的，起到了思想解放的作用。 [答案]　D 【例3】　命题视角：考查马克思主义的中国化。 (2010·四川)中国革命成功的关键在于把马克思主义普遍真理与中国社会具体情况相结合。下述毛泽东的革命斗争策略中，与此认识相吻合的有(　　) ①重视农村根据地建设　②重视调动农民的积极性　③重视共产国际的指导　④重视工农运动有机结合 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ [解析]　本题主要考查马克思主义的中国化，意在考查学生对基础知识的把握能力。本题的解题关键是毛泽东创造性地运用马克思主义原理的史实，③重视共产国际的指导，是典型的照抄苏俄经验，故只需排除③即可。 [答案]　B [变式演练3]　以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者的共同点是(　　) A．都开展了武装斗争 B．都实现了国共合作 C．都主张实事求是，从中国的国情出发 D．都把反“左”作为革命进程中的重要任务 [解析]　两者都是实事求是，从国情出发的产物，C项正确；邓小平等开创的中国特色的社会主义建设道路不涉及武装斗争问题、国共合作问题，故A、B两项错误；D项不是两者的共性。 [答案]　C 考情·分析　　 在近几年的高考命题中除2010年对毛泽东思想进行了考查外，其他内容在近几年的高考中考查非常少，但在今年的高考备考复习中可对中国特色社会主义理论的有关内容多加关注。 高考·展望 1.考查对邓小平理论的认识。 1988年邓小平指出：“在‘文化大革命’的十年中，什么叫社会主义，没有搞清楚，什么叫马克思主义，也没有搞清楚。现在我们坚持马克思主义、列宁主义和毛泽东思想，从经验教训中我们已经了解到什么叫马克思主义。”邓小平对社会主义本质给出正确解释是在下列哪一事件中(　　) A．关于真理标准问题的讨论 B．十一届三中全会的召开 C．1992年邓小平南巡讲话 D．中共十四大的召开 解析：1992年邓小平南巡讲话重点解决了什么是社会主义以及怎样建设社会主义的问题。 答案：C 2．考查毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的比较。 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大思想理论成果，它们回答的共同问题是(　　) A．社会主义革命问题 B．社会主义建设问题 C．民主主义革命道路问题 D．科学发展和社会和谐问题 解析：本题考查三大思想的特点，意在考查学生的概括归纳能力。三大理论都有关于社会主义建设的内容，B项正确；邓小平理论和“三个代表”重要思想，均没有社会主义革命和民主革命道路的内容，A、C两项错误；科学发展观与本题无关，D项错误。 答