中考专题——说明文阅读主要题型及答题格式.docVIP

PAGE 说明文阅读知识 一、 说明文分类 以说明为主要表达方式的文章叫说明文。从说明对象上，分事物说明文和事理说明文。 从说明的语言上，分平实的说明和生动的说明。 二、说明对象 说明对象是被说明的事物或被解说的事理。 考察类型：这篇文章（文段）的说明对象是什么？ 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象，事理说明文找准开头结尾的总结句；一般是一个名词或名词短语。 三、说明文语言的特点 （1）平实性。 作用：运用平实的语言，对事物进行客观准确的说明，简洁明了，突出科学性。 （2）生动性。 ①使用修辞方法。②运用描写的表达方式。 作用：借助形象化的语言，对事物进行生动形象的描述，增强文章的感染力与表现力，引发读者阅读的兴趣。突出文学性。 四、说明的顺序： 时间顺序（含程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序 五、说明文的结构： 总分；并列；递进 六、说明方法类题型及答题格式 （一）常见说明方法及其标志： 1．举例子：例如，比如，如，又如，再如 2．列数字：数字（表示年月日时间的数字除外） 3．作比较：……比…… 4．打比方：像、好像（即：说明文中使用的比喻句） 5．分类别：……有几类（种），一类（种）是……，另一类（种）是…… 6．下定义：……（就）是（叫，叫做）…… 7．作诠释：叫做（和下定义比，不够严密、规范） 8．引资料：引号 9．摹状貌：形象生动的描写 10．画图表：表格、图形 （二）常考说明方法及其作用 答题格式：说明方法+方法描述+关键词+具体说明内容 注意：“具体说明内容”往往是说明方法句所在段的中心句（往往在段首）或说明方法句的前、后句。 1．举例子：使用了举例子的说明方法，通过列举……的事例，真实具体地说明了……，便于读者理解。 2．列数字：使用了列数字的说明方法，具体列举了……的数字，准确具体地说明了……，便于读者理解。 3．作比较：使用了作比较的说明方法，把…和…进行比较，突出地说明（或突出强调）了…，便于读者理解。 4．打比方：使用了打比方的说明方法，把……比作……，生动形象地说明了……，便于读者理解。 注意：有时一个句子会运用多种说明方法，这时要判断完整，分析作用也要将关键词整合一下。 例如：此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 运用了举例子、作比较和列数字的说明方法，通过列举英国南部物候的长期记录，把1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，并具体列举“九天”这一数字，真实、准确、具体地突出说明了物候现象来临的迟早还有古今的差异，便于读者理解。 5．分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，条理清晰地说明了…… 6．下定义：揭示了XX事物的XX特征/事理，使说明更科学、更本质、更准确。 7．作诠释：对XX事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 8．摹状貌：对XX事物的XX特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 9．画图表：用画图表的方式说明XX事物的XX特征/事理，使说明更简明、更直观。 1O．引资料：引用名言/格言/谚语/诗词/传说等，突出说明XX事物的特点/事理，增加文章的文采和趣味性，使说明更有说服力。 七、说明语言类题型及答题格式： 说明文语文的特点首先是准确、严密，主要体现在表修饰限制性的词语的使用上。在准确、严密的基础上，也可以生动、形象，主要体现为比喻、拟人修辞手法的运用。（即平实说明和生动说明） （一）常见题型一：某词能否删去？为什么？ 这样的词语一般为修饰限制性词语，常见的有： 表程度的：比较、几乎、相当、最、尤其…… 表范围的：大多、都、全、总（共）、大部分、仅仅、极少、只…… 表时间的：当时、目前、曾经、将要、已经…… 表频率的：往往、常常、通常、总是、有时…… 表限制数量的：之一、很少…… 表估计、推测的：大约、可能、左右、大概、也许…… 答题格式：不能删。XX词在什么方面进行限制（或：表什么），原意是……（结合句意分析）；若删去，句子意思就成了……，不符合实际（或太绝对了）。XX词的使用，体现了说明文语言的准确性。 例：“换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦”中“多数”能否删去？为什么？ 答：“多数”表示数量的限制，说明当时大部分人类祖先圆了三代同堂的美梦；如果去掉，表示人类祖先都是这样，与实际情况不符。所以不能删掉，这个词体现了说明文语言准确严密的特点。 变式题型：分析某词的表达效果（注：某词为体现语言准确性的词语） 答题格式：XX词在什么方面进行限制（