人教部编版初中语文九年级下册第三单元《写作:布局谋篇》优秀教案(内含2课时).docxVIP

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  • 2020-10-30 发布于天津
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人教部编版初中语文九年级下册第三单元《写作:布局谋篇》优秀教案(内含2课时).docx

第第页共页写作布局谋篇教案共含课时教材册别及单元统编教材九年级下册第三单兀课题第三单元写作之布局谋篇课时课时第课时一课标要求写作要有真情实感力求表达自己对自然社会人生的感受体验和思考注重写作过程中搜集素材构思立意列纲起草修改加工等环节提高独立写作能力写作时考虑不同的目的和对象根据表达的需要围绕表达中心选择恰当的表达方式合理安排内容的先后和详略条例清晰地表达自己的意思二教材分析本单兀所选课文都是古代文学的经典之作学生在诵读古诗文理解作品精神内涵了解古代诗文常见的艺术表现方式积累文言词汇的同时更要读

第 第 PAGE #页共5页 《写作:布局谋篇》教案 (共含2课时) 教材册别及单元 统编教材九年级下册第三单兀 课 题 第三单元写作之布局谋篇 课时 2课时(第1课时) 一、课标要求 写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和 思考. 注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节,提 高独立写作能力. 写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要,围绕表达中心,选择 恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条例清晰地表达自己的意 思。 二、教材分析 本单兀所选课文,都是古代文学的经典之作.学生在诵读古诗文,理解作品 精神内涵,了解古代诗文常见的艺术表现方式

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