Theory of mind Conscious attribution and spontaneous trait…英文精品课件.pdfVIP

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2020-11-02 发布于湖北
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Theory of mind Conscious attribution and spontaneous trait…英文精品课件.pdf

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Proseminar Soziale Kognition – „Das neue Unbewusste“ Mag. Dr. Andreas Olbrich-Baumann Lillard, A. Skibbe, L. (2005). Theory of mind: Conscious attribution and spontaneous trait inference. In Hassin, R., Uleman, J., Bargh, J. (Eds.). The new unconscious (S. 277- 305). Oxford: Oxford University Press Seminararbeit im WS 08/09 von: Barbara Zimmermann (0601644) Susanne Hochedlinger (0601036) Julia Kämpgen (0401781) 1 Inhaltsverzeichnis 1. Definition von Theory of Mind (ToM)………………………..…………………….…….4 1.1 Warum gerade Theorie of Mind? ………………………..…………………………...….4 2. Entwicklung der Theory of Mind bei Kindern ………………………..………………5 2.1 Mentale Repräsentation………………………..…………………………….7 3. Erworbene ToM vs. angeborenes Modul ………………………..………………….….7 3.1 Definition von Modul………………………..…………………………….7 4. Anhaltspunkte die für eine modulartige Theory of Mind sprechen ………………..8 4.1. assoziiert mit bestimmten Hirnregionen ………………………..………8 4.2. Module verarbeiten Informationen sehr schnell………………………..……………….8 4.3 Wiedersprüche………………………..……………………………9 4.4 Parallelen zwischen modularer und automatischer Verarbeitung………………………..9 5. Kulturelle Variationen………………………..…………………………….9 5.1 Unterschiede in der Definition von „Mind“ ………………………..……………….9 5.2 Kulturelle Unterschiede bei der Interpretation von Verhalten…………………………10 5.3 Kulturelle Unterschiede beim unbewussten, spontanen schließen auf Charaktereigenschaften (spontaneous trait inference, STI) ………………………..…...….11 6. Der Zusammenhang zwischen spontaner und überlegter Verhaltenserklärung: Eine Studie11 6.1 Die Hypothesen………………………..…………………………….12 6.2 Versuchsaufbau………………………..…………………………….12 7. Ergebnisse der Studie………………………..………………………….14 7.1 Demographische Daten………………………..…………………………14 7.2 Testaufgaben………………………..…………………………….14 7.3 Zusammenhang von spontaner und bewu