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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 幼儿教师成长小结与幼儿教师的职业规划汇编 1 幼儿教师成长小结与幼儿教师的职业规划汇编 幼儿教师 成长小结 有一位教育学家曾经说过： 教育之没有爱，就象池塘没有水。 没有水，就不能称之为池塘。 没有爱则不能称之为教育。 这是在我担任小班教师一年中的最大感受。 作为一名幼儿教师，我渴望用自己的双手为孩子构筑一个爱的池 塘。 在我眼里，每个孩子都是一则动人的故事。 去年的我刚刚接触到这些?3?岁左右的孩子，虽说当时孩子的数量 并不多，却让我觉得有些手足无措了。 他们都是刚从托班升上来的，对自己环境的改变还不能适应，每 天早晨送来的时候总是又哭又闹，看着这些家长离开时的难受样，我 心理也很不舒服。 我只有一个想法，尽快让他们接受我，熟悉我，和我搭班的老师 很有经验，她找来了很多的故事书，每天都会给孩子们讲好听的故事， 做他们熟悉的律动。 我也开始学着她的样子来接近这些孩子。 一个星期下来，孩子们的情绪基本得到稳定。 我当时感到最快乐的事就是在清晨可以看到他们脸上的笑容了。 1?/?9 孩子是最敏感的动物，他们的喜怒哀乐都是不假掩饰的，你对孩 子付出了什么，那么在他们脸上就会表现出什么样的结果。 接下来就是该让这些孩子怎样来学习了，我曾就怎样教孩子来学 习的问题在网上做过请教，当时有一个教师给了我一个受益非浅的提 示。 他对我说，你希望你在课堂上是一个什么样的教师呢？象母亲？ 象朋友？。 。 。 。 我记得当时有个跟贴的私立教师说： 我觉得我在课堂上象一个公关小姐，总是在对每个孩子微笑，另 一位跟帖的教师说： 我觉的我们做教师的在课堂上应该象一个魔法师，总能带给孩子 未知的神奇。 。 。 魔法师？我想能做这位教师的学生一定很幸福。 这次的请教让我确立了自己的定位，我想这点对我很重要。 这学期我们班发生了两起丢孩子的事，其中一起是在我看班时候 发生的，这件事让我至今心有余悸。 记得我当时真有一种天塌地陷的感觉，这是一个生命，是任何东 ---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 西都无法换回的，我感到了自己的责任，看负生命的责任。 任何时候，幼儿的生命安全都是第一位的。 记得一句话： 有失必有得，这件事在我来园的第一年发生，何尝不是一件好事， 它会始终在为我敲响警钟。 下半学期，我们基本不再为孩子来园时的哭泣伤脑筋?2 了，他 们基本已经熟悉了我们这个环境，我们这个集体。 我们彼此在经过了这几百个日子之后，已经变得象是一个大家庭 中的一员了。 今天哪个孩子突然没来我们会担心他是否病了，哪个孩子睡觉时 咳嗽了，我们会督促他多喝点水，记得我有次嗓子哑了，第二天有个 孩子的家长就告诉我说，孩子昨天回家说，让他们给我拿点药来。 。 。 我想哪个当教师的听到这些话会不感动，在你付出爱的时候，你 不也正在收获着爱吗！著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过： 一个好的老师，首先应该热爱孩子，接近孩子，善于和孩子交朋 友。 每个孩子都有一颗敏感的心，让我们每位老师都能真诚地把爱心 献给孩子，让每个孩子都生活再老师构筑的充满爱的池塘里。 幼儿教师成长小结（2）： 3?/?9 时光的脚步从不停歇，走出校门，踏上工作岗位已经半学期了。 回顾这一学期自己的工作，我真是有喜又忧。 不过在园领导、在园的老教师以及指导老师万老师的帮助下无论 是从政治思想上，还是从教育教学上都使我得到了飞速的发展。 幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。 在踏入幼儿园之前，我脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友 一起做游戏，学习简单知识，可当我真正踏入这工作当中实践时，却 不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓幼儿园里无 小事，处处都是大事。 而且每件事情都要我们做老师的亲力亲为。 又由于我实习期间是在小学度过的，不是太熟悉幼儿园里各方面 的教育教学工作以及一些日常生活等琐事，所以刚开始我并不怎么适 应这个工作，不知道自己在这个岗位到底扮演的是怎样的一个角色。 就在这时我却迎来了进园的第一次考验随堂听课，虽然只是一堂 随堂课，但对于一个新手来说难免会感到紧张，尤其是我还从来没有 正规地跟小朋友们一起上过课，所以紧张至于不免还让我感到措手不 及。 从选课一直到上完课，我都处于精神紧绷的状态。 不过在这段期间也使我看到了一个老教师对待工作的热情，勤