(完整版)人教版九年级化学教案：9溶液——复习学案.docVIP

第九单元 溶液——复习学案 【复习目标】 1．复习溶液的概念，巩固溶液、溶质、溶剂三者的关系。 2．认识饱和溶液与不饱和溶液及相互转化的关系。 3．固体物质溶解度的涵义；利用溶解度曲线解决相关问题。 4．掌握溶质质量分数，能进行溶质质量分数相关的计算。 【复习重点】能利用溶解度曲线解决相关问题，能进行溶质质量分数相关的计算。 【复习难点】与化学反应有关含杂质溶质质量分数的计算。 情景导入 生成问题 1．溶液 在生产、生活中应用广泛，我们应该掌握溶液哪些方面的知识？ 2．出示学习目标，由学生对学习目标进行解读。 自学互研 生成能力 知识模块一 知识梳理 溶质 组成 溶剂 浓溶液 不限条件粗略分类 稀溶液 分类 升温、加水 溶液 在给定条件下分类：饱和溶液 不饱和溶液 加溶质、降温、蒸发水 溶质溶解性的量度——固体物质的溶解度 量度 溶质含量的量度——溶质的质量分数 过滤 混合物的分离 结晶 知识模块二 相关的计算公式 1．溶质的质量分数 溶质质量 溶质的质量分 数＝溶液质量 × 100% 2．溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量 归纳提升 溶质的质量分数的计算类型 1．已知溶质、溶剂、溶液、溶质的质量分数四个量中的任意两个量，求其余量。解答 这类习题时可直接应 用公式进行求解。 2．溶液的稀释和配制问题的计算。解答这类习 题时一般可依据稀释前后溶质质量不变列等式 进行 求解。 3．溶质的质量分数与化学方程式的综合计算。解答这类习题时要注意参加化学反应的是溶液中的溶质。 知识模块三 典型例题 1 1．如图中 A、 B、 C分别表示三种物质的溶解度曲线。 (1) 在 t 3℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是 CBA。 在 t 2℃时， B 和 C 溶解度相同。 (3 ) t 3℃时， A、 B、 C的饱和溶液各 Wg，冷却至 t 1℃时，析出晶体最多的是 C，没有晶体析出的是 A。 2. 过氧化氢的水溶液俗称双氧水，在放置过程中会缓慢分解，化学方程式为： 2H2O2 ===2HO＋ O2↑。现有一 瓶未曾使用过的、久置的双氧水，瓶上商品标签提供了如下信息： ① H2O2 的质量分数为 30%； ②内装溶液质量 1000g； ③实验测定，其中 H2O2 的质量分数仅为 10%。 (1 ) 若用这瓶双氧水来配制 3%的医用双氧水 1500g，需用这种双氧水的质量是多少？ 1500g×3% 解：配制 3%的医用双氧水 1500g，需要质量分数为 10%的 H2O2 的质量为 ＝ 450g。 10% 计算这瓶双氧水中已分解的过氧化氢的质量( 计算结果保留整数 ) 。 解：设分解的过氧化氢的质量为 x，生成 O2 的质量为 y。 2H2O2===2HO＋ O2↑ 2× 34 32 x y 2× 34 32 ＝ y 8x y＝ 17 因为部分分解后的 H2O2 质量分数为 1 0%，所以 x≈ 210g 答：配制 3%的医用双氧水 1500g，需用质量分数为 10%的 H2O2 的质量为 450g；这瓶双氧水中已分解的过氧化 氢的质量为 210g 。 检测反馈 达成目标 课后反思 查漏补缺 1．课堂小结：通过这节课的学习，你有哪些收获、困惑以及你还想获得的知识有哪些？ 2．课后反思： 方法改进： 存在困惑： 2