2018届九年级化学上学期期中试题(五四制).docxVIP

2018届九年级化学上学期期中试题(五四制).docx

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山东省威海经济技术开发区?2018?届九年级化学上学期期中试题 温馨提示:1.本试卷共?6?页,共?70?分,考试时间为?60?分钟; 2.答卷前,请将答题纸密封线内所有信息认真填写; 3.答卷时,请仔细阅读,画拉关键词,认真书写。 相对原子质量——?Na:23 H:1 O:16 Cl:35.5 一、选择题 1.某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合,处处相同”,这种混合物不可能是 A.食盐水 B.黄泥水 C.空气 D.白酒 2.下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别,这种变化是 A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B.久置在潮湿空气中的铁钉质量增加 C.久置在空气中的生石灰质量增加 D.长期敞口放置的浓硫酸质量增加 3.下列各组物质间的反应,由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是 A.锌与稀盐酸 B.烧碱溶液与稀硫酸 C.氧化铁与稀硫酸 D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液 4.NaCl?和?KNO3?在不同温度时的溶解度如下: 温度/℃ NaCl 0 35.7 10 35.8 20 36.0 30 36.3 40 36.6 50 37.0 60 37.3 溶解度/g KNO3 13.3???20.9???31.6???45.8???63.9???85.5????110 下列说法正确的是 A.10℃时,将?40g?NaCl?固体加入?l00g?水中,可得到?l40gNaCl?溶液 B.KNO3?和?NaCl?的溶解度受温度的影响都很大 C.将?30℃的?KNO3?饱和溶液升温至?60℃,会变成不饱和溶液 D.20℃时,NaCl?饱和溶液的溶质质量分数为?36% 5.?甲、乙两组同学分别做常见酸、碱与指示剂反应的实验,使用的试剂均从稀盐酸、稀硫 酸、氢氧化钠溶液、石蕊试液和酚酞试液中选取。实验后将废液分别集中到各组的一个废 液缸中,甲组废液无色,而乙组废液呈红色。下列说法中正确的是 A.甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸 B.乙组废液中一定含有氢氧化钠 C.将适量的甲组废液滴入乙组废液中溶液一定会变成无色 D.两组的废液都有可能显酸性 6.?少年儿童按下图所示时间就餐,口腔残留食物的pH在一天中的变化如下: 已知口腔若经常保持酸性,容易发生蛀牙,如果只从这一点考虑,你认为三次刷牙时间 最好安排在 A.三次吃点心后 B.早、午、晚餐前 C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后 7.下列离子能在?pH=1?的溶液中大量共存,并且使溶液呈无色的是 A.Cu2+、SO42-、Cl-、Na+ C.Mg2+、SO42-、Na+、NO3- B.OH-、K+、NO3-、Ba2+ D.Na+、CO32-、Ca2+、Cl 8.?以下推理正确的是 A.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸 B.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性 C.?中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应 D.?碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 9.?学校研究性学习小组选择探究“CuSO4?溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题,以下 是他们提交的实验方案,其中不需要做的实验是 A.观察?Na2SO4、K2SO4?溶液的颜色 B.观察?CuCl2、Cu(NO3)2?溶液的颜色 C.向?CuSO4?溶液中滴加适量的?NaOH?溶液,静置后观察溶液颜色 D.加水稀释后观察溶液的颜色 10.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 Ⅱ卷 二、填空与简答题 11.?养成“规范操作、周密观察”的良好习惯,是完成化学实验的关键。 小华在化学实验技能测试中抽到的题目是:配制?100g?溶质质量分数为?13.5%的碳酸钠溶 液并测定其酸碱度。考试时,小华进行了如图所示的操作: (1)以上实验的正确操作顺序为(用序号字母表示) (2)上图所示的操作中,若?C?中砝码的质量为?10g,游码的读数为?3.5g,则碳酸钠的实际 质量为 g,配得溶液的质量分数为 (保留到?1%) 该实验中导致配得溶液的质量分数小于?13.5%的原因还可能有(写出一个即可) 如果要将?100g13.5%的碳酸钠溶液溶质质量分数缩小一倍,可加水 g。 (3)小华在测定所配制溶液的酸碱度时,先将?pH?试纸用蒸馏水湿润,再进行测定,则测的 .溶液的?pH?值 (选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”) . (4)为证明酸与碱能发生反应,后来小华还进行了以下实验,请看图回答: ①甲:滴入酚酞试液后,观察到的现象为 ; ②图乙:用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌至溶液颜色恰好变成红为止,发生反应的 方程式可表示为 该反应属于基本反应类型中的 反应该反应的微观过程的实质是 ③图丙:丙中操作存在的问题

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