一年级下册品社教学设计小心病从口入科教版.docxVIP

第一单元 今天吃什么 主题三 小心病从口入 1、活动目标 学会辨别有害食品，养成良好的饮食卫生习惯。 2、活动准备 1）学情分析：由于一年级学生年龄小，没有辨别有害食品的能力 2）物质资料准备 师：水果，食品卡片，不认识的野果图片，有害食品生：常见的有害食物或图片 3、活动时间： 2 课时 4、活动过程： 第一课时 有害的食品 一、课前体验，初步感悟 老师引导学生向家长了解一些常见的有害食品， 学会辨别有害食品。 并了解哪些 食品同时吃会有害。 二、课中体验，深化感悟。 （一）引入话题，唤醒生活 1、小红过生日家里剩了一些鱼和肉，由于天气比较热，第二天就有些变味了， 小红妈妈要倒掉， 可小红的奶奶说倒掉太可惜， 就热热吃了， 同学们猜猜结果怎 样？ 肚子疼得厉害，住院了。 2、谁知道小红的奶奶为什么肚子痛？ （二）合作学习，体验生活。 1、像这样的事情还很多，谁来说说。 2、这些故事告诉我们什么？ 今后我们要怎样做？ 3、你知道哪些有害的食物，快告诉我们吧。 （三）深化感悟 引导生活 1、争当小博士 如何辨 有害食品呢？ 知道的多， 就是小博士。 2、生活小常 有些食物同 吃会有害 1） 蛋与糖精 2）牛肉和栗子 3）黄瓜和花生 4）豆腐和蜂蜜 3、 知道哪些食物同 吃会有害？ 4、班内 。 三、 后践行，内化感悟。 下向父母了解食物中毒 怎么 。 第二课时 吃的习惯 一、 前体 ，初步感悟 老 引 学生向家 了解良好的 食 ， 食表格。 二、 中体 ，深化感悟。 （一）引入 ， 醒生活 1、听故事《小胖 什么瘦了》 小胖由于不 生，肚子里生了蛔虫。 2、听了 个故事，你有什么 要 ？ （二）合作学 ，体 生活。 1、同学 平 生 ？在吃的方面有哪些 ？ 2、分小 交流，互相 。 3、 ， 自己吃的 ，你 些 是好 是不好？今后 怎 做？ 4、看一看 我 肉眼看不到的 菌无 不在，手上，瓜果的表皮上，生水中 ?? 下面我 就来看一看手上的 菌（ P12）。通 看 你想 什么？ （三）深化感悟 引 生活 1、给做得不对的小朋友提意见 1）、吃饭时说笑 2）、边吃边看电视 3）、边吃饭边喝水 4）、吃饱后去跑步 5）、有好吃的就使劲吃 6）、夏天出了很多汗以后马上吃雪糕 2、小组内交流 吃东西时应注意什么？ 三、课后践行，内化感悟。 课后继续了解正确的饮食习惯。 教学反思： 本主题是从安全饮食和吃的习惯两方面组织教学活动，没有单纯地讲吃喝的学问，在教学中我设计了许多活动的目的是更多的引导学生通过实际参与活动，感悟其中的科学道理，体验合理饮食、文明用餐的乐趣，用自己的聪明才智，探究解决问题。